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《蝙蝠和雷达》说课稿一说教材三、说教学重点、难点四、说教法与学法五、说教学过程(四)、细读理解、注重联系让学生围绕重点句提出问题。1、了解蝙蝠在夜间是如何安全飞行是一个重要的内容。2、让学生以小组的形式去探究科学家进行的三次不同的试验。3、抓住重点词“配合起来”展开教学。4、抓住重点段落进行朗读训练,提高学生的语文素养。5、让学生带着问题走出课堂,所以我在结束新课时,让学生查阅、收集更多关于仿生学的资料。(五)、总结全文采用归纳的方法,让学生说说科学家为什么会研究蝙蝠是用器官探路的。(六)、布置作业(七)、说板书设计谢谢!