期末复习计划期末复习计划时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大家收集的期末复习计划10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。期末复习计划篇1一、复习目标1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。2、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识来解决生活中的实际问题，学以致用。3、查缺补漏，同时学会做题方法。4、进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做科学实验的良好习惯。二、复习时间：第19周、20周三、复习内容：三年级科学上册安排了4个单元，分别是《植物》、《动物》、《我们周围的材料》、《水和空气》。四、复习阶段安排：（共计5课时）第一阶段：单元复习（4课时）第二阶段；模拟检测（1课时）五、复习内容复习重点时间安排复习措施植物1、了解植物的基本生存需要。2、理解植物会经历生长、发育和死亡的过程。3、知道植物的相同点。4、运用维恩图处理观察内容，整理描述的结果。1课时知识复习，然后做练习进行巩固。动物1、知道动物最基本的生存需要。2、理解动物会经历出生、发育和死亡的过程。3、知道动物有相同点。4、感受动物的多样性，培养对不同动物的研究兴趣。1课时先对课本基础知识进行复习理解，然后做练习进行巩固。我们周围的材料1、物理性质可以用来描述材料，例如硬度、柔韧性、吸水性和在水中沉浮能力，这些物理性质可以被观察和测量。2、通过验证探索材料的物理性质。3、将学习到的知识和解决问题的方法运用到新的情境中去。1课时进行实验复习，请学生讲解，然后做练习进行巩固。水和空气1、物质分为固态、液态、气态。固体有固定的`形状和一定的体积；液体没有固定的形状，但有一定的体积；气体没有固定的形状和体积。2、空气确实存在于我们周围，能被我们的感官感知；空气能占据空间，空气有重量。3、量筒是一种标准工具，可以测量液体的体积多少。4、识别并通过观察比较认识水、空气和其他液体的特征。5、对液体、固体和气体进行系统的比较观察。1课进行实验复习，请学生讲解，然后做练习进行巩固。期末复习计划篇2教学现状分析：1、数与计算：本学期数的概念知识较多。如方程、公倍数与公因数、真分数、假分数、通分、约分等概念，在单项练习中学生完成的正确率相对较高，一旦综合运用错误就较多。计算方面主要学习了解方程、异分母分数加减法及其混合运算。因为新教材中求最小公倍数和最大公因数主要介绍的是列举法，所以导致学生在计算时不能很快的找到最小公分母，计算的结果也常不能约成最简分数。许多同学简算的能力不强，观察和分析能力有待于进一步提高，不能把整数中的简便算法灵活地迁移到分数中。2、空间与图形：本学期学习了圆的周长和面积的推导，学生能用所学的知识进行公式的推导，能利用公式进行基本的计算，能计算比较简单的组合图形面积。但是对图形面积以及相关知识的灵活运用是学生学习的难点。3、统计与概率：本学期主要学习了复式折线统计图，并能运用复式折线统计图解决问题，分析统计图中的信息，学生掌握比较好。4、实践与综合运用：本学期主要学习了用数对确定位置；用平移的方法探索并发现把图形分别沿两个方向进行平移后被该图形覆盖的次数的规律及用“倒过来推想”的策略解决问题。有部分学生解决实际问题的灵活性不够，有待于在复习过程中加强。复习目标：本期学习的主要内容有：方程、公因数和公倍数、分数的意义和基本性质、分数加减法以及圆和统计等有关知识。通过总复习，把平时的学习内容进行系统的'整理与复习，使学生对所学的概念、计算方法和其他知识更好地理解和掌握，并把各单元的内容联系起来，形成较系统的知识体系，使学生的计算能力和解决实际问题的能力得到进一步的提高，圆满完成本学期的教学任务。复习措施：1、在复习过程中注重发挥学生学习的主体性，注重方法的指导，给学生渗透必要的复习方法、数学思想，注重情感体验，从而提高复习的效率。2、精心设计练习题，注重练习题的综合性和层次性，做到练习适量、适度。3、针对学生集中的问题，设计有效的复习试卷，采用先做后讲再强调，再反复、变化练习，提升学生解题的能力，注重复习的反馈。4、找准问题，分类辅导，分层练习。对不同层次的学生因材施教，重视学生的个别差异，学习有困难的学生多做基本练习，优异的学生尝试拔高练习。尽量让不同层次的学生都得到发展。5、建立“一帮一”互助学习小组，让学生在帮助别人的同时，也体验到学习的快乐，逐渐形成良好的班风和学风。期末复习计划篇3一、指导思想：以课标为标准，以课本为蓝本，以课堂为阵地，精心复习，充分准备，迎接调考。二、复习思路：分板块，分专题复习。三、复习内容：（一）基础1、生字表中的160个生字，能读准音、人清字形，了解在语言环境中的字义。2、课本中出现