生物选修三同步测试五专题2细胞工程植物细胞工程(第一课时)一．选择题1.下列有关细胞工程的叙述错误的是A.细胞工程应用的原理有细胞生物学、分子生物学B.细胞工程只能在细胞水平上操作C.细胞工程的目的之一是按照人的意愿改变细胞内的遗传物质D.根据操作对象不同，细胞工程可分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域2.下列关于植物细胞工程的叙述不正确的是A.植物组织培养、植物体细胞杂交属于植物细胞工程的技术手段B.植物细胞工程利用的原理是细胞的全能性C.植物组织培养必须在无菌环境下完成D.由于花药已经高度分化，离体后不能表现细胞的全能性3.有关细胞全能性的叙述，不正确的是A.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高B.生物体内的细胞由于基因选择性的表达，不能表达全能性C.卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高D.植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性4.在下列自然现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是A.壁虎断尾后重新长出尾部B.蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂C.用体外培养的皮肤治疗烧伤病人D.小鼠的体细胞有丝分裂5.下列属于植物组织培养条件的是①CO2②有机物③生长素④细胞分裂素⑤水⑥矿质元素A．①③⑤⑥B．②③⑤⑥C．②③④⑤⑥D．①②⑤⑥6.用植物的体细胞进行离体培养，下列叙述不正确的是A．需用一定的营养物质和激素B．需用液体培养基C．要在无菌条件下进行D．可体现细胞的全能性7.下列有关植物组织培养的过程，叙述错误的是A．花药、胚不能作为组织培养的材料B．植物细胞表达全能性的必要条件是离体C．外植体是指用于培养的植物组织或器官D．在操作过程中，外植体要用酒精溶液消毒8.有关植物组织培养过程中的细胞脱分化的说法，不正确的是A．已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程B．已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程C．离体的植物组织在一定的培养条件下的分化出根和芽的过程D．离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中需要经过有关激素的诱导9.下列有关愈伤组织的叙述错误的是A.是植物细胞脱分化后形成的，每个细胞仍然具有全能性B.愈伤组织的代谢类型是异养需氧型C.高度渡泡化呈无定形的具有分生能力的薄壁细胞D.由于脱分化导致遗传物质发生了改变10.在植物组织培养过程中，当培养基中添加的生长素含量高于细胞分裂素时，主要诱导植物组织A．脱分化和愈伤组织的形成B．脱分化和根的形成C．再分化和根的形成D．再分化和芽的形成11.在进行组织培养时，由外植体形成愈伤组织的过程中，可能会发生哪些事件①细胞分化②细胞脱分化③染色体变异④基因重组A．①②B．①③C．②③D．③④12.下面是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图，相关叙述中正确的是eq\x(四倍体兰花叶片)eq\o(――→,\s\up7(①))eq\x(愈伤组织)eq\o(――→,\s\up7(②))eq\x(胚状体)eq\o(――→,\s\up7(③))eq\x(植株)A.②阶段会发生减数分裂过程B.①阶段只需要生长素，而③阶段只需要细胞分裂素C.此过程体现植物细胞具有全能性D.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体13.有关胡萝卜的组织培养过程叙述错误的是A.在超净工作台上将胡萝卜段用酒精消毒，用无菌水清洗后，再用次氯酸钠处理，然后立即用无菌水清洗B.操作前用酒精棉球擦手消毒C.将接种后的胡萝卜组织块放在恒温有强光的条件下培养D.在分化培养基上培养出试管苗后，可移栽到大田，培养成正常植株14.将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是A．具有完整结构的细胞B．一定的营养物质和植物激素C．离体状态D．导入特定基因15.水稻的花药通过无菌操作，接入试管，经过如下过程培育试管苗。据图分析下列叙述正确的是A．a、b、c、d中的植物细胞都具有全能性，且全能性的表达程度相同B．a、b、c的培养基中都有琼脂、有机物、水、植物生长调节剂等物质C．水稻花药经a～d发育成试管苗的过程涉及有丝分裂、减数分裂等细胞分裂方式D．只要调节培养基中各种营养物质的比例就能诱导b中的愈伤组织分化成试管苗二．非选择题1.根据胡萝卜的组织培养实验完成有关问题：（1）该实验的实验原理是：植物体的根、茎、叶细胞一般都具有______________，在一定的______________条件下，可以______________形成______________，将______________转接到含有不同