第二单元 第二节 第1课时地球的自转特征与地球自转的地理意义---方向、速度、晨昏线、地转偏向力(共.ppt
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第二节地球的自转运动考点一地球自转运动的基本特征[核心知识再现]1.方向(1)侧视:_________。2.周期毛泽东的诗句“坐地日行八万里”中的“地”是指何处?一艘在大海上行驶的帆船,船上何处的线速度最大?提示赤道上,赤道长约4万千米。桅杆顶端。帆船在海上航行,可以看作船体围绕地心做圆周运动,而运动半径最大的是桅杆顶端。[高分素养提升](2)图中a、b两点处地球自转线速度的差异和原因为()A.a点地势高,自转线速度大B.b点地势低,自转线速度大C.a点纬度高,自转线速度大D.b点地势平坦,自转线速度大解析第(1)题,地球自转线速度公式为V≈111×15×cosφ(φ为所在纬度)千米/时。该地的自转线速度为1300~1400千米/时,而中纬度地区的自转线速度为837~1447千米/时,故图示地区位于中纬度。又因为图上越往北自转线速度越小,根据纬度越高自转线速度越小的规律可知,越往北纬度应越高,所以图示区域在北半球中纬度。第(2)题,影响地球自转线速度的因素除了纬度之外还有海拔,在同纬度条件下,海拔越高,自转线速度越大。答案(1)A(2)A地球自转速度的分布及影响因素5.影响地球自转线速度变化的因素[真题考向探究]考向以恒星视运动为切入点考查地球自转周期(2013·天津文综,9)下图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的。照片中的弧线为恒星视运动轨迹。读图,完成下题。解析恒星视运动的实质是地球自转运动的反映。地球每小时自转15°,当恒星视运动转过的角度约为50°时,连续拍摄需要3个多小时。答案B考点二自转的地理意义(一)——昼夜交替[核心知识再现]1.昼夜交替昼夜现象与昼夜交替有何区别?提示昼夜现象是一个静止的概念,它不涉及地球的运动,而是由于地球“不发光、不透明,太阳只能照亮地球表面的一半”这一特性决定的。昼夜交替是一个动态概念。它主要是由地球自转这一运动而产生的。2.晨昏线(1)晨昏线的概念晨昏线是昼半球和夜半球的分界线,由晨线和昏线组成,是一个大圆圈,故又称晨昏圈。(2)晨昏线的特点①晨昏线是平分地球的一个大圆。②晨昏线所在的平面与太阳光线始终_____,地球球面上的晨昏线与太阳光线垂直且_____。晨昏线上太阳高度角为___。③晨昏线平分_____。晨线与赤道的交点地方时为______,昏线与赤道的交点地方时为_______。④晨昏线与经线圈的关系晨昏线与经线圈的夹角(α)与太阳直射点的纬度数(β)_____,如“晨昏线示意图”所示(α=β)。其变化范围为0°—23°26′,春分日、秋分日时晨昏线与经线圈_____,夏至日、冬至日时晨昏线与经线圈的夹角为________。⑤晨昏线与纬线圈的切点若切点位于极昼区,则地方时为0:00(24:00),若切点位于极夜区,则地方时为_______。⑥晨昏线的移动晨昏线的移动与地球自转速度______,都是约15°/时,方向______,为自东向西。[高分素养提升]【审题指导】第一步:读材料,明图示。第二步:建联系,调知识。晨昏线的判读及应用1.晨昏线的三种判断方法2.晨昏线的主要应用(2)确定地方时利用晨昏线上的四个特殊点可判断地方时:(3)确定太阳直射点[真题考向探究]考向一晨昏线判读与应用1.(2014·大纲卷,7~8)当中国南极中山站(约69°S)处于极夜时,甲、乙两地分别于当地时间5时40分和6时20分同时看到日出。据此完成(1)~(2)题。(1)甲地位于乙地的()A.东北方向B.西北方向C.东南方向D.西南方向(2)这段时间可能出现的地理现象是()A.暴风雪席卷欧洲北部B.澳大利亚东南部易发森林火灾C.好望角附近炎热干燥D.墨西哥湾热带气旋活动频繁解析第(1)题,当南极中山站处于极夜时,太阳直射点位于21°N及其以北的某一纬线上,该日越往北,昼长越长,由甲、乙两地的日出时间可计算出甲地昼长时间较乙地昼长时间长,就南北方向而言,甲地位于乙地以北。甲乙两地同时日出,则两地均位于晨线上。根据该日晨线的倾斜状况,结合两地南北方向上的位置关系可推断出甲地位于乙地的西北方向。第(2)题,据材料判断该段时间为北半球夏季。欧洲北部的暴风雪多出现于冬季,A项错误;澳大利亚东南部为温带海洋性气候,终年温和湿润,B项错误;此时段为南半球冬季,地处地中海气候区的好望角温和多雨,C项错误;墨西哥湾热带气旋夏秋季节活动频繁,D项正确。答案(1)B(2)D1.分析题目考查的基本知识,并在大脑中回忆、联想;2.绘出相关示意图;3.把所学知识迁移到具体问题之中,结合题意和示意图,探索问题的答案。2.(2012·江苏地理)北京时间2011年11月3日1时36分6秒,“天宫一号”目标飞行器与“神舟八号”飞船成功