基于人本管理的高校教师人力资源管理研究的综述报告人力资源管理是一项重要的管理活动，它充分利用企业内部和外部资源，合理安排和调配人力资源，保证企业的顺利运营。而在高校中，作为重要组成部分的教师人力资源更是一项重要的管理工作，因此建立人本管理的高校教师人力资源管理机制具有重要意义。本文将从人本管理的概念、高校教师的角色和特点、高校教师人力资源管理的困境与挑战以及建立人本管理的途径四个方面对基于人本管理的高校教师人力资源管理进行综述研究。一、人本管理的概念人本管理是以人为本的管理理念，以人的需求为出发点，以人类的价值为最高的价值，尊重人的尊严，提高人的素质，发掘人的潜力，为人类的发展服务。人本管理的实质是以人为核心，以强化人的价值、尊重人的权益和保障人的利益为目的的科学管理体系。人本管理不仅关注技术与规划等问题，更注重员工的思考能力和对事物的反映来提高员工的积极性和创造力。二、高校教师的角色和特点高校教师不仅是知识的传授者，更是学生的引导者和开拓者。教师所培养的学生将直接影响国家的人才队伍建设，因此高校教师的工作意义重大。高校教师的身份特点主要表现在以下三方面：1、具有专业知识和科研能力，是知识和技术的主要传播者。2、职业素质要求高，教学水平、表达能力和服务态度等应该得到保证。3、需长期性的准备和培训，提高教学水平、教育思想水平和综合素质等，从而保证课程的质量和管理效果。三、高校教师人力资源管理的困境与挑战高校教师人力资源管理面临的主要困境和挑战主要包括以下几个方面：1、制度不健全：缺乏符合人本管理要求的制度，导致管理效果较差。2、绩效考核不科学：现有的绩效考核标准存在不公平性和主观性，难以真实反映高校教师工作的真实情况。3、职称晋升透明性不够：部分高校教师职称晋升普遍存在前置条件过高、晋升流程难以透明等问题。4、高校教师工资待遇低：一些高校教师的工资待遇过低，不符合其专业水平和工作量。五、基于人本管理的高校教师人力资源管理的途径高校教师人力资源管理的基本途径是根据人本管理理念建立人性化、人才化、性别平等和多元化的人力资源管理体系。1、加强制度建设：制定符合人本管理要求的制度标准，包括评价标准、晋升透明等方面。2、科学绩效考核：建立科学、公正、公开的绩效考核制度，将绩效评价与薪酬决定挂钩，增强员工的工作动力。3、加强复合型教师的职业发展：建立多层次的教师培养体系，实行职称制度的多元化，提高教师的职业发展水平和匹配学校的办学需求。4、提高工资待遇：通过合理的工资结构设计和薪酬差异化配套，不论是教师的个人劳动成果还是团队的共同努力，均可获得收益。结论：高校教师人力资源管理是一项长期、复杂而又关键性很强的工作，必须体现人本管理的理念。通过建立人本管理的制度、科学绩效考核、多元化职称晋升和提高工资待遇等途径，可以使高校教师人力资源管理更加人性化、人才化、性别平等和多元化，为高校教学质量的提高和人才队伍的培养提供良好的支撑。