大班语言有趣的广告教案大班语言有趣的广告教案作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的大班语言有趣的广告教案，希望能够帮助到大家。大班语言有趣的广告教案1活动目标：1、正确认识广告语，知道它的作用。2、发挥想象力，创编广告语。3、引导幼儿积极参与活动，大胆讲话。4、萌发热爱班集体的情感，感受生活的乐趣。活动准备：1、录有竞选电视广告内容的VCD2、各种实物、生活用品等实物，大白菜、苹果图片各一张活动过程：一、欣赏电视广告，感知广告内容，学说广告语。1、第一次看录像：(1)小朋友，今天老师请小朋友看电视。这些电视内容都是你们以前看过的。看过之后，请小朋友告诉大家，你都看到的是什么?(打开VCD欣赏一组广告)(2)现在，请你们说说刚才看到的内容是什么?师小结：像电视上这些奶粉、葡萄糖酸钙的节目都属于电视广告。2、第二次看录像：让幼儿说说广告里分别介绍了什么产品?3、第三次看录像：(1)让幼儿仔细听、认真看，然后学说广告语。(2)看了这么多广告，猜一猜它有什么作用?二、请幼儿说广告语1、我们平时看电视时,见过哪些广告?你能说出广告里面精彩的广告语吗?师：鼓励幼儿大胆讲出想到的广告语,教师及时奖励,启发幼儿说广告语时要有激情2、小朋友们真棒，你们为什么能记住那么多精彩的广告语呢?(引导幼儿说出广告语很好听，我喜欢看广告;广告的画面很好看;广告说的话不长，像儿歌一样等等。)3、教师学说广告(1)洗的干净，不褪色，雕牌肥皂。这个广告让我们知道了肥皂的本领。(2)天然中药，口腔更健康，能护牙洁齿，两面针牙膏。这个广告，让我们知道了什么?(3)启发幼儿说说在做广告时，要介绍产品的什么?(如优点、用途、好处等。)(4)让幼儿说说广告语和我们生活中所说的话一样吗?哪里不一样?三、幼儿仿编广告，启发幼儿的想象力和创造力，积极引导他们根据图片、实物创编广告语1、师出示大白菜，让幼儿自由创编广告。2、幼儿观看"乳娃娃"的广告，模仿这个广告给大白菜编广告。3、这是我们家乡的苹果，为了让更多的人吃上我们家乡的苹果，应该怎样给它做个广告呢?4、孩子们，你们说中一班漂亮不漂亮，你们看，在墙上有老师布置的美丽景色，在木线下，有小朋友的制作，我也认为很美，那你们能为我们中一班编个广告吗?让更多的人都喜欢中一班。师：启发幼儿在师幼关系上、小朋友间的关系上或活动区方面进行创编。5、自由创编。老师这里为小朋友准备了许多产品，请小朋友自己选一件为它做广告好吗?活动反思：本活动来源于孩子生活，孩子们对此活动产生浓厚的兴趣，并愉快的参与其中。整个活动由易到难，从观看学说电视广告、了解广告语特点，进而创编广告，把幼儿零散的印象、无意的`模仿进行提炼、升华，让孩子在使用和驾御语言的过程中品尝成功、获得愉悦，从而激发幼儿对语言的热爱和求知欲望，培养幼儿分析概括的能力。今天孩子在学说广告的环节表现的十分积极、踊跃，但在创编活动中表现的比较拘谨。这可能与创编前对产品的分析不够透彻有关，想把这一环节做一修改：先挑选任意几个产品分析广告的编法，使孩子清楚广告要说清产品的名称、特点、用途。在每人一样产品自由创编，可以相互交流，最后在集体面前展示。另外，对本节活动还有一个想法：广告的选择要注意原广告中语言要精练，画面可以多一些。哪位高人能有经典广告的下载网址，能否指点一二。大班语言有趣的广告教案2活动设计背景：经常听到很多孩子在一日活动时无意识的说出好多好多广告词，连一些平日里不愿讲话，不愿交流的的孩子都能够自然的说出来，因此决定利用广告设计一节语言活动，营造一个自然宽松的语言环境，启发幼儿的好奇心的想象力，鼓励幼儿大胆讲话，使其体验到语言交流带来的愉快，感受语言的美。活动目标1、正确认识广告词，知道其作用。2、发挥想象力，参与创编广告词。3、增强幼儿的语言表达能力。4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。教学重点、难点教学重点：让幼儿流利说出自己知道的广告词。教学难点：引导幼儿创编更多有意义的广告。活动准备1、录有广告的CD碟片。2、五星评比栏，上面有全班小朋友的名字。3、各种生活用品，食物，图片等。活动过程一、欣赏广告，感知广告内容。1、小朋友们，今天老师请你们看电视，这些内容都是你们平时经常看到的，看了之后要请你们告诉老师，你看到了什么?(打开CD，请幼儿欣赏各种广告)2、现在，请你们告诉老师，刚才看到的是什么内容?说说他们有什么作用?(引导幼儿明白我们生活中有了广告，大家很快可以得到各种信息，方便了我们的生活)3、现在请你们想一想，你还在什么地方见过广告?(提醒幼儿街上的标语，宣传画等也是跟广告的作用是一样的)二、游戏(看谁说得多)1、师：接下来我们来做个游戏，名