大班有趣的广告教案大班有趣的广告教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的大班有趣的广告教案，欢迎大家分享。大班有趣的广告教案1活动设计背景在日常生活中，让幼儿注意收看、收听广告。活动目标1.引导幼儿结合“广告”创编内容并能用连贯、完整的语句表达自己的想法。2.培养幼儿耐心专注地倾听同伴谈话的好习惯，能理解别人谈话的主要意图。3.通过谈论和创编广告词激发幼儿谈话的兴趣。4.探索、发现生活中的多样性及特征。5.培养幼儿敏锐的观察能力。教学重点、难点引导幼儿自己创编广告活动准备录音机及录好广告词的磁带，报纸。活动过程1.创设情境，引出话题。请幼儿倾听录音里放出的广告词，再出示报纸上的广告，念一段广告词给幼儿听。提问幼儿：“刚才录音机里放的、报纸上刊登的是什么?”(幼儿回答)教师提出话题：“你们知道哪些广告?广告上是怎么说的?”2.幼儿分成几组围绕“广告”话题自由交谈。请幼儿将自己知道的广告说给同伴听。要求说清楚这是什么广告，广告词是怎样说的。教师轮流参与各小组的谈话。3.鼓励幼儿将自己交谈的内容大胆地讲给全班小朋友听。教师及时将好的语句反馈给全班幼儿，让幼儿学习用连贯的语句表达自己的想法。4.教师帮助幼儿借鉴已有的广告内容和形式，创编广告词。引导幼儿根据出示的玩具汽车及橡皮泥的样子、用处来编广告词，鼓励幼儿编出与众不同的广告词。表扬说话声音响亮、表演出色的幼儿。5.各领域渗透教学反思有的幼儿胆小，不敢发言，还有就是时间不够充足，有的`幼儿还想发言就没时间了，由于他们的年龄较小，自己组织语言有一定的难度，幼儿的语言表达不够完整。总之，我发现教学效果不是很理想，问题出在哪里?我认真学习了新课标，与自己的教学设计和教学过程进行了对照和思考，发现自己在学科的认识上存在片面性。大班有趣的广告教案2设计思路：广告已经成为当今社会不可缺少的一种传递媒介。幼儿对电视里播放的广告都很感兴趣，经常能在下课时间，听到班中幼儿在互相模仿着广告中的台词或动作。广告又有商业广告和公益广告之分，所以结合主题活动“我们的城市”中“有趣的广告”这一活动，延续世博精神，继续提倡低碳环保生活，让幼儿通过合作创编公益广告，了解美好的家园环境要靠大家共同努力创造。活动目标：1、引导幼儿发现广告在现实中的作用，了解广告的特点。2、通过设计和表演广告，使幼儿体验参与活动的乐趣。活动准备：经验准备：幼儿每人准备一则电视广告材料准备：广告课件：商业广告（kfc）、公益广告（节约用水）各一则标语6幅：不乱扔垃圾、不乱穿马路、不破坏绿化节约用水、团结友爱、尊敬长辈活动过程：一、导入设计意图：让幼儿了解广告对人们生活的作用教：你们看到过广告吗？在什么地方看到的？教：你们看过哪些广告？广告里讲些什么内容？你能模仿一则广告吗？重点提问：人们为什么要拍广告？广告有什么用？教师小结：广告能最快地向人们传递信息，向人们推销产品，让我们及时知道或了解到产品的特点、功能、价值等。二、了解“公益广告”设计意图：让幼儿了解“公益广告”的作用教师播放两则广告：商业广告（kfc）、公益广告（节约用水）重点提问：这两则广告有什么不同的.地方？（幼儿表达自己想法）教师小结：商业广告是为了让人们购买商品的，公益广告不是为了赚钱的，是为了造福社会，让大家明白一些道理的。三、小组合作，创编“公益广告”设计意图：尝试合作创编一则“公益广告”进一步了解“公益广告”的作用教：你觉得还有哪些事情可以拍成“公益广告”，让大家一起来做的？教：老师今天就为你们准备了一些标语，希望你们把它拍成“公益广告”（让大家都来遵守。（提出创编要求）幼儿分小组商量，合作创编“公益广告”。教师巡回，帮助幼儿一起商量讨论。分小组表演各自创编“公益广告”。教师小结：小朋友们太棒了，刚才编了那么多则“公益广告”，还编出了好听的广告词，告诉大家很多该做和不该做的事情。大班有趣的广告教案3一、活动目标(一)认知目标1．引导幼儿结合“广告”创编内容并能用连贯、完整的语句表达自己的想法。2．培养幼儿耐心专注地倾听同伴谈话的好习惯，能理解别人谈话的主要意图。(二)情感目标通过谈论和创编广告词激发幼儿谈话的兴趣。二、活动准备(一)物质准备录音机及录好广告词的磁带，报纸。(二)知识经验准备在日常生活中，让幼儿注意收看、收听广告。三、活动过程1．创设情境，引出话题。请幼儿倾听录音里放出的广告词，再出示报纸上的广告，念一段广告词给幼儿听。提问幼儿：“刚才录音机里放的、报纸上刊登的是什么?”(幼儿回答)教师提出话题：“你们知道哪些广告?广告上是怎么说的?”2．幼儿分成几组围绕“广告”话题自由交谈。请幼儿将自己知道的广告说给同伴听。要求说清楚这是什么广告