会计学HCl→H++Cl—活动与探究⑴如图10-13所示，在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液。再用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液，至溶液颜色恰好变成无色(wúsè)为止。⑵取2滴上述反应后的无色(wúsè)溶液滴在玻璃片上，使液体蒸发，观察玻璃片上的现象。思考(sīkǎo)：（１）无色酚酞的作用是什么?如何判断恰好完全反应？中和反应：酸与碱作用(zuòyòng)生成盐和水的反应二、中和反应(fǎnyìng)在实际中的应用中和反应在实际(shíjì)中的应用中和反应在实际(shíjì)中的应用中和反应在实际(shíjì)中的应用例如，硫酸(liúsuān)厂的污水中含有硫酸(liúsuān)等杂质，可以用熟石灰进行中和处理，写出反应方程式。盐酸(yánsuān)本节课小结(xiǎojié):1．下列反应(fǎnyìng)中，肯定能生成水的是()A．化合反应(fǎnyìng)B．中和反应(fǎnyìng)C．分解反应(fǎnyìng)D．置换反应(fǎnyìng)4．一些国家(guójiā)正在试用碳酸水浇灌某些植物，其作用是()A．改良酸性土壤B．改良碱性土壤C．促进植物的光合作用D．在植物上方形成温室6．在实验室中有三瓶失去标签的无色溶液，分别是饱和石灰水、10%的NaOH溶液、10%的稀盐酸。现在给你提供如下的实验用品：10毫升量筒、试管、滴管和酚酞(fēntài)溶液。请你利用所提供的实验用品设计实验来鉴别这三种溶液，写出主要的实验步骤、实验现象和结论。7．如右图所示，小田同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液(róngyè)滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小田从烧杯中取了少量反应后的溶液(róngyè)于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色。于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。⑵请你另设计一个实验，探究上述烧杯(shāobēi)中的溶液是否恰好完全中和，填写下表。三、溶液(róngyè)酸碱度的表示法PH和溶液(róngyè)的酸碱性[实验(shíyàn)]取不同的溶液，用pH试纸测定它们的pH值溶液(róngyè)的酸碱性：活动与探究：用PH试纸测定(cèdìng)一些溶液的PH资料(zīliào)一、实验目的：一个人头发的好坏，不但影响别人对这个人的印象，也反映了这个人是否健康。但是(dànshì)由于现代人生活节奏快，很少人会关心溶液酸碱度对自己头发的影响，导致错误地选择洗发液或错误地认识烫发、染发对头发的影响，使自己的头发受到损害。所以我们小组决定选择这个实验课题来帮助大家清楚地认识到，应选用何种酸碱度的溶液才是真正适合我们头发的。第一次实验步骤：1.取6个带刻度值的烧杯，洗干净后用干净抹布擦干；2.取14个贮液瓶，洗净擦干；3.往烧杯倒入约50mL的水，滴入盐酸（或放入少量碱），用pH试纸测溶液酸碱度，调出14杯不同酸碱度的溶液；4.将溶液倒入贮液瓶中，贴上标签注明(zhùmínɡ)并保存；5.取16根头发（同一人的），其中14根泡在调好的14瓶溶液中，另外2根作参照物；6.30分钟后，用镊子取出溶液中的头发，用纸巾吸干头发上的液体，用弹簧测力计测出头发的拉断值（拉断时的拉力值）；记录(jìlù)如下表：第二次实验（由于第一次实验数据偏差较大）步骤：1.取出第一次实验中已调好的14瓶溶液；2.取一束干净的未经处理的头发(tóufa)，每个贮液瓶内浸泡2根；3.约30分钟后，用镊子取出头发(tóufa)，放在纸巾吸干头发(tóufa)上的液体；4.放在显微镜（放大10×40=400倍）下观察，然后用弹簧测力计测出头发(tóufa)的拉断值。记录(jìlù)如下表：第三次实验步骤：我们(wǒmen)小组考虑前两次实验数据偏差较大，于是我们(wǒmen)进行了第三次实验。基本步骤与前两次实验一样，只是本次实验头发数每瓶三条。为了更好地说明问题，我们(wǒmen)将头发在溶液中浸泡了一个晚上。记录(jìlù)如下表：为了更有力地证明，染发、烫发对我们头发的伤害，我与几位合作者（同学）在老师的指导下进行“溶液酸碱度对头发的影响”的实验。我们先收集一些未经处理的头发，放入调好的不同酸碱度的溶液中，过一段时间取出头发，用显微镜观察头发表皮，再用弹簧测力计测出头发的拉力值。经过几次重复实验，我们得到以下曲线图。从曲线图中我们可以看出，酸性越大或碱性越大的溶液对头发的伤害越大（特别是强酸和强碱）。利用这个实验，可以证明染发、烫发时使用的强碱（或强酸）药品对头发伤害极大，如果平时不注意选择适合自己发质的洗发液，同样(tóngyàng)也会影响头发的“健康”。健