大班美术教案[精品]大班美术教案10篇作为一名教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的大班美术教案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班美术教案篇1【活动目标】1、知道以数字指示针为主体设计出不同款式的钟。2、在欣赏的基础上迁移自己喜欢的形象装饰钟表的外形。3、在涂色时注意保持画面的整洁。【活动准备】1、各种钟的图片。2、圆、正方形、长方形、椭圆形纸片若干。3、蜡笔、记号笔、双面胶等。【活动过程】一、谈话导入。今天，小青蛙的钟店开张了，店里有各种各样的钟，让我们一起来看看都有哪些漂亮的钟呢？二、欣赏钟。（出示各种钟的图片）1、提问：“你们看这些钟漂亮吗？你喜欢哪一种？它是什么样子的？你最喜欢他的哪一个地方？2、让幼儿仔细观察，举手发言，教师适当引导。（告诉幼儿有的表面是圆的，有的表面是方的。提醒幼儿注意表面的数字以及指针。）3、小结：小朋友刚才说的真好，店里的生意呀真好，来了好多的小朋友，小店里的钟不一会儿就卖光了，好多小朋友没有买到，很不高兴。为了不让小朋友失望，小青蛙说：“你们明天来买吧，明天会有更多更漂亮的钟的。”三、示范讲解。1、师：“哎！答应了好朋友，哪里来那么多漂亮的钟呢？小朋友想不想帮助小青蛙呢？那我们今天就来当小小设计师，帮小青蛙设计漂亮的钟好吗？赵老师也来帮小青蛙设计一款。”出示范例：想知道我是怎样设计的吗？我是这样设计的：2、表面的画法（首先我选了一张椭圆形的纸来画表面，找到椭圆形四条边的中点，分别写上12点、3点、6点和9点。找到长方形的中心点，然后在分别找到其余的点，写上数字。最后画上钟的时针和分针，注意分针长，时针短。这样我的表面画好了。）3、把设计好的表面放到一张白纸上，设计表的外形（我在椭圆形的'表面外设计了一个金鱼的形状，给金鱼装饰上漂亮的花纹。）4、涂色（没有颜色的钟还不够漂亮，我还得帮它涂上漂亮的颜色，在涂色的时候我很小心千万当心别把颜色涂到外面了。）四、幼儿自由操作。1、让幼儿自由讨论自己想设计一个什么样的钟表。2、让幼儿自由选一张形状的卡片，自由设计。3、教师巡回指导。五、幼儿作品展示。1、让我们把设计好的钟摆到小青蛙的小店里去吧（幼儿摆放好自己的作品），让我们大家一起参观一下，看看哪位小设计师设计的钟好看呢？2、幼儿进行参观。3、师幼进行小结：小朋友刚刚看了大家的作品，你认为谁设计的钟你最喜欢？为什么？4、大家一起选出谁是优秀的小设计师。大班美术教案篇2一、活动目标1、欣赏老虎鞋饱和色的强烈对比所造成的色彩美，体验中国民间手工作品的用色特点。2、在剪好的鞋样上进行老虎造型与色彩的.装饰，理解对称美。3、感受人民寄托在老虎鞋上的美好愿望。二、活动准备1、师生共同收集老虎鞋2、课件（收集图片）3、油画棒、勾线笔、剪好的鞋样三、活动过程1、师生共同表演《两只老虎》。2、引导幼儿了解老虎鞋的寓意。（1）请幼儿说说老虎是什么样子，你喜欢吗？（2）向幼儿介绍穿老虎鞋的寓意：妈妈给孩子穿上缝制的老虎鞋，希望孩子能够长得可爱又勇敢，像老虎一样威风凛凛。3、引导幼儿欣赏老虎鞋夸张的造型与色彩（1）出示家乡的老虎鞋，幼儿欣赏后，说说老虎鞋的样子和色彩。教师总结：这是我们家乡的老虎鞋。老虎鞋的颜色很鲜艳，主要是红、黄、绿、蓝，鞋面上有一个大大的虎头，黑黑的眼睛，金色的“王”字，彩色的嘴巴和胡须，鞋帮上还有脚和爪子，非常可爱。（2）欣赏别的地方的老虎鞋，拓展幼儿的创造思维。4、幼儿设计老虎鞋，教师巡回指导。（1）指导语：请你为自己设计一双老虎鞋。（2）提醒幼儿用上鲜艳的色彩，注意纹样的对称。5、评价活动展示幼儿的作品，请幼儿互相欣赏。大班美术教案篇3活动目标：1、积极尝试用勾画手掌来形成树的轮廓，并通过各种线条、图案装饰树，激发对线描画的兴趣，增强艺术美感。2、能主动地对同伴的作品作出较正确的评价。3、培养幼儿探索树的能力，通过感官观察并记录树的样子。4、根据色彩进行大胆合理的想象5、体验想象创造各种图像的.快乐。活动准备：1、多媒体课件、电脑、电视机。2、线描笔、画纸人手一份。活动过程：1.谈话导入，引起幼儿兴趣。（1）师（点击课件，出示"树"）：这是什么字？你认识吗？（2）师：世界上的树有很多种，你知道的有哪些？（3）师：树的种类多，形状也是各种各样，让我们一起来欣赏一下（点击课件）这些树象我们的什么？（4）师生小结：这些树是我们的小手变成的，这些树有的树干粗、有的细；有的树冠大、有的小，有的树冠像三角形，有的像椭圆形，真是千姿百态、形状各异。（5）师：我们到幼儿找一找各种各样的树。2.讲解示范，掌握绘画要求（1）师：今天我们就用线描的方法来画树，你想怎么画？幼：用各种线条、图案……（2）师：你们熟悉哪些线条？幼：波浪线、螺旋线、锯