大班美术教案大班美术教案（优秀10篇）作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的大班美术教案10篇，欢迎大家分享。大班美术教案篇1一、活动由来：1、从孩子的兴趣出发：幼儿爱动手制作，对制作非常感兴趣。2、幼儿对折、剪都很感兴趣，但是内容形式限定在单纯的折和单纯的剪上。3、幼儿的动手操作能力强，能够在教师的引导下能顺利进行穿编活动。二、活动目标：1、对动手制作活动感兴趣，愿意通过自己动手制作作品。2、能够正确分辨各种线型，进行制作活动3、在制作活动中不怕困难，相互帮助，获得成功的体验。4、养成良好的手工制作活动常规。5、让幼儿通过主动活动来学习，从而促进幼儿身心和谐全面发展。三、活动材料：1、分层次、分阶段投放材料，满足不同能力水平幼儿的发展需要海绵纸，剪刀，水彩笔，即时贴，双面胶2、满足幼儿发展需要，投放丰富的材料为满足幼儿多人次使用、练习的需要，将材料进行分类，幼儿可以多人操作、多次操作，满足幼儿的需求。将材料按照难易程度的不同分为一、二、三，三个阶段，鼓励幼儿由易到难，满足操作兴趣的同时逐渐加深难度，提高幼儿探索兴趣。四、规则与玩法规则：1、材料使用上要注意节俭2、使用剪刀要注意安全3、小组活动时不要喧哗吵闹4、活动结束后，将作品放到展示台玩法提示：1、选好自己喜欢的海绵纸的颜色，在上面画出鱼的形状和粗的线条。2、用剪刀剪出小鱼的轮廓和粗线条。3、在鱼的身体上画上粗细相同的线条并剪开。4、用准备好的'线条穿在小鱼的身体里就可以了。五、指导要点：1、利用材料指导幼儿探索学习的兴趣，用问题激起幼儿探索发现的欲望。2、培养幼儿观察力及动手操作的能力。3、引导幼儿交流、欣赏自己喜欢的小鱼的造型和图案，感受穿编鱼的美。教学反思：孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。小百科：鱼类是以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门，一般人们把脊椎动物分为鱼类（53%）、鸟类（18%）、爬行类（12%）、哺乳类（9%）、两栖类（8%）五大类。根据已故加拿大学者尼尔森在1994年的统计，全球现生种鱼类共有24618种，占已命名脊椎动物一半以上，且新种鱼类不断被发现，平均每年已约150种计，十多年应已增加超过1500种，目前全球已命名的鱼种约在32100种。大班美术教案篇2一、情境导入师：“今天，我给小朋友们带来了一个故事，我要看看谁听得最认真哦！”故事：大海里住着一群可爱的小鱼和一位漂亮的美人鱼姐姐。这一天，大海里要举行一场盛大的舞会，邀请所有的小鱼都去参加。可是他们没有漂亮的衣服。美人鱼姐姐知道了，便把自己的美丽的鳞片送给了他们，小鱼们可开心了，一个个打扮的很漂亮。（师：来，我们一一看）小鱼们穿上漂亮的衣服，就开心地去参加舞会了。可是美人鱼姐姐却变得光秃秃的了，没有了衣服，你们说，这可怎么办呀？小朋友们，你们有什么好办法吗？幼儿回答师：“小朋友们的这些办法都很好，你们都和美人鱼姐姐一样是有爱心的，(教案来源：)是喜欢帮助别人的好孩子。大海里的虾博士也想到了一个好主意，我们来听一听！今天，我们不如用自己能干的小手画一些漂亮的鳞片送给美人鱼姐姐，你们觉得好吗？幼儿回答。二、教师出示鱼鳞范画，引导幼儿进行想象师：“看杜老师这里准备了一些半圆形的鳞片，可是这样很单调，我们不如画上好看的图案，让它变得更漂亮吧，好吗？只不过，美人鱼姐姐说呀，她喜欢这几种样式的`鳞片，我们依次来看一下，（拿鳞片）这张鳞片上都有些什么图案？（圆点、直线、不同的颜色）师：“小朋友们太棒了，这张鳞片是用不同的图案和线条将他分隔成不同的部分，小朋友想一想，除了用这些图案，还可以用哪些线条和图案？太美了。还是你们有创意！”师：“来，看一下第二张，都有什么图案？（一条直线）对，这一张鳞片上只有一条直线，并且这条直线两边的图案一模一样，我们称之为对称图形，你们转动一下聪明的小脑袋，设计一张漂亮的鳞片，第一步，要先在中间画一条直线，在线的这边画什么？（教师画）太美了，这张鳞片还有好多小朋友讲的图案没画上，一会你们画在自己设计的鳞片上。（第三张）小朋友，这张鳞片有像刚才那样的分割线吗？是对称图形吗？（不是）这些图案好像是哪个淘气的小朋友把小石子乱丢在上面一样，没有规则，我们给它起个名