大班美术教案大班美术教案精华10篇作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编精心整理的大班美术教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。大班美术教案篇1活动目标：1.理解故事内容，熟悉故事中的主要角色和情节。2.能用简笔画表现故事的主要内容，并尝试将其做成连环画。3.与同伴协商，在分工与合作的基础上共同完成任务。4.体验想象创造各种图像的快乐。5.鼓励幼儿大胆正确的上色。活动准备：1.事先熟悉《小蝌蚪找妈妈》的故事内容，故事磁带，录音机。2.幼儿在课外画过鱼、鸭子、鹅、乌龟、青蛙等，有一定的绘画基础。3.绘画纸若干、彩笔、油画棒、订书机。活动过程：一、开始部分：1.播放录音，请幼儿欣赏故事《小蝌蚪找妈妈》，充分理解故事内容，熟悉故事的主要角色和情节，为画连环画做准备。2.根据需要设计提问：故事发生在哪里？小蝌蚪刚生下来是什么样子？小蝌蚪去找妈妈先碰到了谁，后来又碰到了谁？最后它找到自己的妈妈了吗？小结：小蝌蚪遇到了鸭妈妈、鱼妈妈、乌龟妈妈、鹅妈妈，最后终于找到了青蛙妈妈。3.师:如果我们把小蝌蚪找妈妈故事的角色和内容一幅幅画出来，连起来就叫连环画，让大家一看就知道是一个完整的故事。二、基本部分：1.幼儿了解什么是连环画。师：小朋友知道什么是连环画吗？教师出示一本连环画，让幼儿欣赏。小结：连环画就是由一张张连续的画面，构成一个完整的故事。按顺序装订起来，就成了一本连环画。2.怎样制作连环画。a.画故事。每张纸画一个故事情节，有几个情节就画几张纸。幼儿讨论《小蝌蚪找妈妈》有几个情节。第一幅应该表现什么？第二、第三、第四、第五、第六幅呢？小结：第一幅表现春天来了青蛙妈妈在水草上产卵。第二幅是小蝌蚪遇见了鸭妈妈。第三幅是小蝌蚪遇见了鱼妈妈。第四幅是小蝌蚪遇见了乌龟妈妈。第五幅是小蝌蚪遇见了鹅妈妈。第六幅是小蝌蚪遇见了青蛙妈妈。b.把画好的故事内容按照先后顺序排列并写上页码。c.装饰封面。把故事的名字《小蝌蚪找妈妈》画在封面上，让别人一看就知道这本连环画告诉我们的是什么故事了。d装订。3.商议分工，合作进行连环画制作。a引导幼儿商议分工，每六人一组，自己商议谁画第一幅，谁画第二幅，谁画第三幅，第四幅，第五幅，第六幅？b播放故事，幼儿绘画制作连环画，教师对幼儿提出绘画要求，巡回指导。c装订成册。三、结束部分：幼儿之间相互欣赏、交流，体会合作的快乐。四、活动延伸：请幼儿回家后将自己喜欢的故事绘画成连环画，装订成册，带到幼儿园大家一起欣赏。活动反思：春天的.自然角里养了许多小蝌蚪。小蝌蚪是孩子们常见的小动物，这贴近幼儿生活。故事《小蝌蚪找妈妈》是幼儿熟悉的故事，幼儿理解故事内容，熟悉故事中的主要角色和情节。所以选择这个故事进行连环画的制作比较适合大班年龄的孩子。在本次活动中，孩子们兴趣很高，能够积极回答问题。在制作连环画的过程中，孩子们分工讨论热烈，能根据自己的喜爱和能力，分工合作。但在活动中，有5名幼儿年龄较小在绘画上还有所欠缺，在今后有待加强。还有就是如果每个幼儿能独立完成一本连环画制作会更好，孩子会更有成功感。大班美术教案篇2活动目标：1．初步尝试利用汉字进行想象添画2．利用颜色、线条和自己喜欢的物品来装饰汉字，感受汉字的神奇。3．体验名字设计的快乐，进一步激发对美术活动的兴趣。活动准备：经验准备：课前让幼儿基本掌握自己名字的书写，并向家长了解取名的意义。物质准备：示范画、白纸、蜡笔、油性笔活动过程：一、谈话引入以幼儿介绍自己的名字导入，简单说说名字的涵义，感受父母亲对自己的期望与关爱。二、写写自己的名字老师请１到２名小朋友上来写写自己的名字，要求在白纸上大大的写出自己的'名字三、欣赏作品1．我们除了会写自己的名字以外，今天我们还要给我们的名字来一个大变身，把我们的名字变成一幅有趣的名字画大班美术《有趣的名字画》大班美术《有趣的名字画》。2．今天我也把我们班几个小朋友的名字来了一个大变身，看看你们还能不能猜出来是谁的名字，老师出示预先准备好的名字画，请小朋友猜猜、找找，是谁的名字？四、观察名字画和平时名字的不同小朋友画的名字和我们平时写的名字有什么不同呢？”（幼儿自由回答）五、启发幼儿思考如何把自己的名字装饰成一幅画。1．引导幼儿自由说说自己最喜欢的物品或难忘的事情，你想怎么设计你的名字！。2．启发幼儿把自己喜欢的事物绘画添加在自己的名字里。3．也可以用适当的颜色和自己喜欢的线条来装自己的名字4．要求尽量不破坏字本身的结构。六、幼儿操作，教师巡回指导大班美术《有趣的名字画》教案。1．引导幼儿在绘画之前先思考自己想画什么，然后再根据字形笔画的形状进行添画。2．适时地帮助个别能力弱的幼儿设计制作。七、欣赏作品组织幼儿