第二课时碱的化学性质班级：姓名：学习目标：1、通过实验探究认识、掌握氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质，并能正确书写有关反应的化学方程式。2、通过比较的方法学会学习元素化合物的性质学习重难点：氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质的实验探究，有关化学方程式的书写。学习过程：一、我已知道：1、什么叫做碱？2、写出下列碱的化学式：氢氧化钠氢氧化钙氢氧化镁氢氧化钡氢氧化铁氢氧化铜二、自主学习：自主学习1：结合课本P8页实验探究7--2，正确描述有关反应的现象，准确书写相关反应的化学方程式。总结归纳碱的化学性质1、氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液分别与紫色石蕊试液和无色酚酞试液反应滴入紫色石蕊试液后的现象滴入无色酚酞试液后的现象氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液小结：2、氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液分别与生锈铁钉、氯化铜溶液、碳酸钠溶液反应生锈铁钉氯化铜溶液碳酸钠溶液氢氧化钠溶液现象结论（化学方程式）氢氧化钙溶液现象结论（化学方程式）小结：1、碱与金属氧化物。2、碱与某些盐反应：碱+盐→+3、氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液分别与二氧化碳反应现象化学方程式氢氧化钙溶液氢氧化钠溶液思考与讨论：（1）有的同学认为：‘上述实验中发生的现象不足以证明二氧化碳和氢氧化钠或氢氧化钙溶液发生了化学反应，因为二氧化碳溶解在水中也会产生类似的现象’你同意这种观点吗？（2）你能否设计实验来证明二氧化碳确实与氢氧化钠溶液发生了化学反应呢？（3）学生讨论后观察实验：取二氧化碳与氢氧化钠溶液反应后的液体和氢氧化钠溶液各适量，分别滴加稀盐酸和氯化钡溶液，观察现象。滴加稀盐酸滴加氯化钡溶液二氧化碳与氢氧化钠溶液反应后的液体氢氧化钠溶液小结：碱与非金属氧化物反应：碱+非金属氧化物→+写出下列反应的化学方程式：二氧化硫与氢氧化钠溶液反应二氧化硅与氢氧化钠溶液反应思考：（1）实验室盛碱的试剂瓶塞为什么不用玻璃塞（玻璃主要成分二氧化硅）？（2）实验室应怎样保存氢氧化钠？为什么？三、自我小结：（1）氢氧化钠和氢氧化钙有哪些共同的化学性质？①与酸碱指示剂反应：②与非金属氧化物反应：③与某些盐反应：④与酸反应（2）谈谈你本节课的收获。四、当堂检测：1、固体氢氧化钠不能露置于空气中的原因是（）A.易见光分解B.易与氧气反应C.易潮解和易与CO2反应D.易与氮气反应2、为了中和某化工厂排放的废液中含有的盐酸，可以分别加入⑴生石灰，⑵熟石灰，⑶石灰石，则发生反应的方程式依次为：（1）______________________________________（2）__________________________________（3）______________________________________3、怎样鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液？（至少3种方法）方法1：方法2：方法3：4、怎样鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液？（至少2种方法）方法1：方法2：