六年级上册劳动与技术教学计划本学期我任教六年级劳动与技术，在教学工作中将注重对学生自主能力、创造能力和实践能力的培养。我要做到深钻教材，全面理解教材，明确教学目的，把握教学重点，做到为学生备教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。一、教材分析小学劳动与技术课是一门实践性很强的综合性学科,课堂教学要求学生既动脑又动手,手脑并用。这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。劳动创造了世界，劳动创造了人，劳动创造了美。生产劳动是人类生存、繁衍和发展的基础。小学劳动教育课程是小学各科中的基础学科，在小学各学科教学中有着不可动摇的地位。（一）、全册内容情况：本册教材内容涉及很广。包括有自我服务劳动、家务劳动、简单生产劳动和公益劳动。以项目为载体，旨在使学生掌握技能、注重探究、引导创新，形成良好的技术素养，并重视劳动与技术教育和社会实践的有机结合。教材内容从浅入深，逐步深化，对学生的动手能力有较高的要求。而且由于教材内容广，材料不足，所以我应根据内容采购材料。（二）、各课内容和课时情况：1、奇妙的针法：学习钩针的奇妙针法；该课为1课时。2、美丽的钩针花样：学习用基本针法来编织美丽的钩针花样；该课为1课时。3、香皂结：学习用中国结的编制方法制作一件独特的香皂礼物；该课为1课时。4、小刺猬：学习用泥巴做小刺猬；该课为1课时。5、电影放映机：学习用蛋糕盒制作一个电影放映机；该课1课时。6、无土栽培：了解无土栽培技术，并学习调制营养液；该课为1课时。7、无土栽培常春藤：学习常春藤的无土栽培方法；该课为1课时。8、神奇的音乐片：用导线，蜂鸣器等制作一个音乐片；该课为1课时。9、水果电池：制作一个有趣的“水果电池”；该课为1课时。10、制作冰镇番茄：学习制作一盘冰镇番茄；该课为1课时。11、煮饭：学习使用电饭煲帮父母煮饭；该课为1课时。12、栽培豆芽菜：学习栽培豆芽菜；该课为1课时。13、制作电动摩托艇模型：利用塑料泡沫来制作一艘电动摩托模型；该课为2课时。14、制作小木凳：学习制作一个小木凳；该课为1课时。15、我的理想：搜集或采访一位劳动模范的事迹，了解他们现在的成就与小时候的理想之间的关系；了解自己最喜爱的职业所需要具备的能力与素质；该课为1课时。16、图像捕捉器：学习制作一个图像捕捉器；该课为1课时。二、班级学生情况：六年级共有3个班，六（1）班56人，六（2）班54人，六（3）班56人。绝大多数为独生子女，生活条件优越，家里拥有电脑的孩子不少，喜欢上网查找资料。但不善于处理收集到的信息。他们比较注重自我，对自然的了解与认识比较宽泛，但动手能力不够强。而且社会实践能力欠缺，社会责任感和义务感比较缺乏。另外，现在的孩子劳动观念比较薄弱，大都是家里的“小太阳”，很少参加劳动，基本上由家长包办。通过实践活动，旨在使孩子了解与认识现代生产和劳动技术，端正劳动态度，形成良好的劳动习惯。三、教学目标：劳技教育的目标不仅仅是培养学生的劳动技能，更重要的是在劳动中培养学生的创新意识。教学模式的采用，应遵循理论与实践相结合的原则。在教学过程中，既要让学生学习劳动的基本知识，又要进行实践操作，把两者结合起来，并在这些过程中逐步培养学生的创新意识。1、把教材中的劳动基础知识、技术要求、操作过程、注意事项等，通过讨论、讲解、演示等各种教学手段传输给学生。2、学生通过教师讲授的劳动技术的知识、方法动手操作实践，巩固所学的知识。3、通过讲评、学生自评、学生互评的方法，及时将学生反馈的信息进行处理，并做好调整工作，学生在这一过程中，总结自己劳动收获，并且可以学习别的同学在实践中的经验，使以后做的更好。4、不断激发学生兴趣，启动学生情绪，使学生在各个环节中都能全身心的投入。四、教学措施：1、把综合实践课程的总目标落实到每一节课；2、把握小学生科学学习特点，因势利导；3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；4、让探究成为综合实践学习的主要方式；5、树立开放的教学观念；6、悉心地引导学生的综合实践学习活动；7、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；8、充分运用各类课程资源和现代教育技术。五、教学时间安排：周次教学内容课时安排备注第一周始业教学1第二周奇妙的针法1第三周香皂结1第四周小刺猬1第五周电影放映机1第六周国庆放假第七周无土栽培1第八周无