基于手持式智能终端的学习资源设计与开发实践——以英语四级词汇资源为例的开题报告一、选题背景随着移动互联网时代的到来，智能手机和平板电脑等手持式智能终端成为人们日常生活的重要组成部分。这种便携的设备已经深入到人们的生活各个方面，并且对于教育领域的影响也不可忽视。本选题基于此，通过设计和开发基于手持式智能终端的学习资源，旨在探索如何利用这类设备提升学习效果，提高学习体验。二、选题意义英语四级是国内大学生必修的英语水平考试，要求通过该考试才能顺利毕业。但是相对于备考的时间和精力，考试的难度和范围都很大。其中词汇量的积累是英语四级考试中必不可少的一部分，也是参加英语四级考试的学生常常感到烦恼和困难的内容。本选题以英语四级词汇资源为例，通过设计和开发手持式智能终端词汇学习应用，旨在提供一种高效、便捷、有趣的学习方式，帮助学生提高词汇量，提升英语水平，提高英语四级的通过率。三、选题内容本选题的主要工作内容包括以下几个方面：1.首先，需要调查研究学生对于英语四级词汇学习的需求和现状，深入了解学生的学习习惯和方式，为后续的资源设计和开发提供指导和参考。2.根据调查结果，设计和开发出一款基于手持式智能终端的英语四级词汇学习应用，包括词汇量测试、错题重测、单词记忆等功能，并对其进行功能测试和用户体验测试。3.开发出带有学习进度和学生反馈的管理后台，可以对学生的学习进度和水平进行监控和管理，并对词汇资源的更新和优化进行及时调整。四、预期成果本选题的预期成果为设计和开发出一款基于手持式智能终端的英语四级词汇学习应用，具备高效、便捷、有趣等特点。其中应用的功能和用户体验将得到较为全面的测试和优化，并能够真正地帮助到需要提升英语四级词汇量的学生。同时，设计出的管理后台也能够满足教师的监控和管理需求，提高英语四级词汇学习的管理效率。五、研究方法本次选题主要采用以下几种研究方法：1.文献资料法：收集与英语四级词汇学习应用有关的文献，阅读相关的论文和期刊，了解英语四级词汇学习的理论和实践，为后续的设计和开发提供理论支撑和参考。2.实地调查法：通过面对面的问卷调查和访谈等方式，深入了解学生的英语四级词汇学习需求、学习方式和学习难点，为后续的资源设计和开发提供实际需求和参考。3.实证研究法：设计和开发手持式智能终端的英语四级词汇学习应用，并进行功能测试和用户体验测试，收集用户反馈并进行优化，最终验证应用的实际效果和价值。六、研究计划本选题的研究计划如下：1、收集文献资料和市场调研，完成选题的调研分析报告。2、使用HTML、CSS和JavaScript等前端技术和PHP等后端技术，结合jQueryMobile等移动专用框架，设计和开发出具备词汇测试、错题重测、单词记忆等功能的英语四级词汇学习应用，并进行功能测试和用户体验测试。3、设计和开发出带有学生反馈和学习进度管理的管理后台系统。4、对开发完成的应用进行功能测试、用户体验测试以及应用评估。5、总结选题研究的收获和不足，提出对于相关领域未来研究的建议和展望。七、研究的贡献本选题的研究成果和实验研究将对英语四级词汇学习应用的设计和开发提供一定的参考和借鉴。同时，本选题的结果将为基于手持式智能终端的教育资源设计和开发提供一些思路和方法。此外，本选题的研究成果将有望在英语教育领域中得到推广应用，为提高英语教育质量、提高学生的英语水平做出一定贡献。