中班数学活动动物运动会教案反思中班数学活动动物运动会教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能初步感知物体在序列中的位置，尝试用序数词表述物体在序列中的位置，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看动物运动会教案吧。活动目标：1、能初步感知物体在序列中的位置。2、尝试用序数词表述物体在序列中的位置。3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。4、培养幼儿比拟和判断的能力。5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动准备：课件，幼儿学具人手一份，幼儿的个人相片。活动过程：一、动物排第几。出示课件第一幅，请幼儿观察排成横排的动物。今天小动物们要到草地上来参加运动会，看看谁第一个到第二个是谁某某动物是第几个到的呀〔让幼儿说说动物排的位置，尝试用序数词来表述。〕二、动物运动会。1、出示课件第二幅，确定小动物在跑道上的位置。跑步比赛马上要开始了，看看小动物们现在在哪个跑道上〔让幼儿说说times;times;动物在第几条跑道上〕2、猜猜谁会得第一。小朋友，你们认为谁会在跑步比赛中得第一名呢让幼儿说说。3、点击课件第三幅，进行跑步比赛，再让幼儿说说动物跑步比赛的名次。到底谁会得第一名呢让我们一起来看看比赛的过程，好吗表扬猜对的幼儿。三、乘汽车回家。比赛结束了，我们乘汽车回家好吗出示课件第四幅，让幼儿初步意识从上到下，从左到右的顺序，让幼儿一起来看看、说说我坐在几号汽车的第几位四、操作活动。一起乘坐汽车，并用序数词说出一句话，我坐在几号汽车的第几位。活动反思：数学能为幼儿动手、动口、动脑，多种感官参与学习活动创设最正确情景，激发幼儿的学习兴趣，调动学生积极性，最大限度地发挥学生身心潜能，省时高效地完成学习任务，同时，渗透思想品德教育，培养良好的学习习惯和心理素质，使智力和非智力品质协调开展。引导学生在玩中学,趣中练,乐中长才干,赛中增勇气。提高学习效率，培养学生良好的学习习惯和组织纪律性。内容总结〔1〕中班数学活动动物运动会教案反思中班数学活动动物运动会教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能初步感知物体在序列中的位置，尝试用序数词表述物体在序列中的位置，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看动物运动会教案吧〔2〕活动准备：课件，幼儿学具人手一份，幼儿的个人相片〔3〕3、点击课件第三幅，进行跑步比赛，再让幼儿说说动物跑步比赛的名次