小班美术活动《笑脸饼干》教案小班美术活动《笑脸饼干》教案作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的小班美术活动《笑脸饼干》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。小班美术活动《笑脸饼干》教案1活动名称：笑脸饼干活动目标：知道笑脸能带给别人快乐，并愿意带给别人快乐。能运用团、压、捏的方法制作笑脸饼干，并体验活动的乐趣。活动准备：笑脸饼干图片、橡皮泥、豆子、花生、葡萄干活动过程：谈话导入师：“宝宝们，今天来了这么多的客人老师跟我们一起上课，你们开心吗？”（开心）谈话让孩子知道通过笑脸可以传递开心的心情，萌发孩子带给别人快乐的愿望。“我想永远都看到宝宝们的`笑脸，那我就可以永远都这么开心了，宝宝们，愿意把你们的笑脸借给我吗？”“借了这么多的笑脸了，那现在我要开始变魔术了，变变变，笑脸都跑到哪里去了？对，笑脸都跑到饼干上去了，变成笑脸饼干了，你们喜欢吃饼干吗？为什么？想不想自己动手做饼干啊？”制作饼干1、橡皮泥准备好了，说说怎样做成饼干？幼儿交流制作饼干的方法，请一个幼儿示范。2、教师总结方法并念儿歌带幼儿自然练习：“饼干饼干圆圆，饼干饼干甜甜，团一团，压一压，我们的饼干做好了！”3、请幼儿用橡皮泥制作饼干。教师指导并讲评幼儿制作的情况。学做笑脸1、讨论笑脸饼干上应该有什么？交流怎样制作笑脸饼干？2、出示花生、豆子、葡萄干等材料，请幼儿制作笑脸饼干。3、幼儿制作笑脸饼干，教师巡回指导。互相观看作品并讲评。1、请幼儿相互观看作品交流。比一比谁最能干，做得最好。老师给与适当点评。2、讨论最想把笑脸传给谁，带幼儿一起传递笑脸，活动结束。小班美术活动《笑脸饼干》教案2活动名称：小班美术活动内容：笑脸饼干活动目标：1、尝试自主探索运用“揉、团、压”的方法制作饼干。2、能运用不同的材料装饰出不同花样、味道的饼干。3、初步体验创意制作食物与大家分享的快乐。4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。活动重点：尝试自主探索运用“揉、团、压”的方法制作饼干。活动难点：能运用不同的材料装饰出不同花样、味道的饼干。活动准备：1、知识准备：丰富幼儿对日常各种饼干样子的认知经验。2、物质准备：课件，葡萄干、干果、芝麻、面团每组一份，制作饼干服装、桌垫每人一套，饼干分类展示台活动过程：一、情境导入，激发幼儿制作饼干的兴趣。提问：小朋友们你们喜欢吃饼干吗?你喜欢吃什么样的饼干?小结：你们都知道这么多饼干。今天老师就带大家到饼干体验馆去制作饼干，现在让我们看看在饼干体验馆里都有些什么样的饼干!二、课件展示，逐步引导幼儿自主探究制作饼干的方法，初步体验手工制作的乐趣。(一)播放课件，观察饼干的形状和样式。1、提问：你看到有什么样的饼干?2、提问：你们想不想自己来制作?你想制作什么样的饼干?(二)请幼儿自主探索制作饼干的方法，初步体验手工制作的乐趣。1、幼儿初步自主尝试用面团制作饼干。2、请幼儿示范、教师边念儿歌边演示，用探、团、压的方法制作饼干。(1)幼儿示范自己制作的方法。(2)教师边念儿歌边演示：一块面团揉呀揉，手心相对团呀团，使劲压平变了样，美味饼干做好了。3、幼儿再一次尝试用揉、团、压的方法自主制作饼干。三、幼儿尝试使用不同材料，创意装饰不同花样的饼干，进一步体验创意制作的乐趣。1、介绍创造制作材料。“老师这儿还给你们提供了许多葡萄干、干果、芝麻等材料，大家可以大胆想象，创意装饰出不同花样，不同口味的饼干”、2、幼儿制作，教师巡回指导，激励幼儿选用不同的材料，创意多块不同花样，不同口味的饼干。四、引导幼儿互相介绍、分享、品尝自己制作的饼干，体验分享的快乐。1、幼儿把自己制作的饼干送到饼干展示台上，互相观察同伴制作的饼干花样。2、请幼儿与同伴介绍自己的饼干创意与口味。3、请幼儿相互分享、品尝自己制作的.饼干。五、活动延伸。播放课件：请幼儿欣赏更多样式花式饼干的课件，感受艺术装扮生活的美。课后反思：本次活动中教师运用“情景体验”、“自主创作”、“美感浸润”的教学策略，让幼儿在情景中、在游戏中、在操作中体验饼干制作带来的乐趣，获得动手能力和创造性的发展，感知美好的事物，萌生对美术活动的兴趣。一、情系体验，吸引幼儿快乐的融入饼干制作活动在活动的第一部分，教师创设“饼干体验馆”的情景，很快便吸引和调动了小班幼儿的积极性，孩子们马上变身“西点师积极参与与材料的互动中。二、自主探究，引导幼儿充分的尝试和材料互动在活动的第二部分，教师打破教师示范在前模式，采用自主探究—同伴示范—教师梳理的方法引导幼儿运用揉、捏、团的方法制作饼干，在亲自动手试一试、做一做的过程中，教师不给幼儿任何限制，鼓励幼儿积极大