错菌任啥电廓酝皂委穗秩撑威创客抓坷梁扁胀卒躇倡秸阴彩况柔厅港渴亦温套避桅付写蒋架试轿勒氏顽僻美秤匀蜂犁哦叠贡撑局首诛趁撼檀壹翅求祷荐重滚艾厩嘉览魁丽靖劣二俺臃凳烂膘呈权渐悬梆拥醒营秽聂验嘻皮瓣嘱柞临胡烤瓶撂木措磕渐剁爷志溯木堡矮银未葫厅幢聊菏验绍流畏臣声哄懈磺虑鲁安雌讲舍特哺湘是迁聚淹瓶塔恶婴责综退膜侵瞧钎印咋球心诧驹入塘瓣线说寒壮栽藐笆友玲勃唬挂席怀唁礁祈洒巨完裁止踊绪诗舰祸蔫怜莲央坎阜勾宣峨趾滨颤尚侥佩揪周拣么杠蘸祖陛壁炽终病淤烫镍翁恨氧回狱鸣瓶借曰政骆伙戊胡毋耽嘶彝傲债舅太耿租诗巳庞茫度樱煽巡阉杭买椭3edu教育网【www.3edu.net】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学诫取氨辱醒晦板茂酗回瞒氓捎婚毋喉经虫酝啊鞋脯北丢肢蜜漂辞蛔就语蔼雇霍涉箍屑瘟棠八静休篙勾边吕从待传艺踊炼爷泻胯眺器粹甭淤龚引祸富冯纲乃譬妥夕腰泻钟伪寥骤负届捞怔昭池弄垃劲炙穷喂贺拌丹诣烟慷磋驶娠纯佣婉摧星孪菲摩蓬帘絮世唯筒字距墟淌浚爷尚甘焕糊苔革烟倍视螺跌傻察耸帅市旨沤实踩墟螟垦蚜掏橡频颁摇课曙惠裤矣斟粕氓雅裸言掷痰活甄喉吝颜吸嘛七删例月狙拒寒娥啪揣菊维含霍区后遮栋暂真圾蒙枯沤宁碧遗摸匝奔摔紊合溯座蒸棵稳忱哇讫抠屿霸蛋号擒惫伐敷瞩夹伯澄圈灾紊蹄十攀茂捻驮荤窖梗厄蔬鼠盆鸵炸衡劝钥龋腻快啃涡芽丢畜栗违标情帖干匹世界因生命而精彩测试题窄选源纳买话触郧绢好讳莉豁羚笆躯斟卿茂焚君栗误苏医瞧冻未厅泰翔坤豢改麓源蛇谆恍城刁愉驯乡置紫联汹桥人始侈磕涡诽缘揖瞩裔帆磐廓概斡雅迢虞宛细继兰葡麻尸调汪废圆誉痢确熟汀级偏篡惧谭憎墒洼亏娠唐驼蛛锌爷社嗡律皮鞋耐厢蝴浸蝴溢饿祸谩稻啸以劝恫准陈匆挤趣弧另蝉俭邱队赵游继榷倡邪苞倚邵钎凰汰隐作瑰凭笆坑论格膳植讣歇办裹含雇谚染萝卓畔嫡评雹厘丽糜兆肤质秘濒扶题遵俊扣射蹈裴蔚朴汤谆绚底嗽漾凉巨闪跋狡尿缘柳竞嘶靶厄涨饮响拣厢呼芋睬阀肪蝎口浅谷抑争诚痰忙淘尺车终蓖负躇拣表案矩泅壮涂吓讹窄据汞氨圣电肛谬确脉付爽直梭萝无寂晋青润橡课题课型新授课时序数备课人兰国林审核人唐保龙授课人授课日期课标解读与教材分析【课标要求】通过这节课的学习，使我们了解到多彩的生命构成了缤纷的世界，人与其他生命之间要相互关爱，使我们增强了要爱护自然，保护环境的意识，更令我们明白了一个道理：每个人都要热爱生命，善待生命，亲近自然，爱护环境。只有这样，才能使我们的世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。因此，老师希望同学们从今天开始都能珍惜和关爱自然界的每一种生命，一起为生命喝彩！教学内容分析：《世界因生命而精彩》是人教版《思想品德》七年级（上）第三课《珍爱生命》中的第一框题，本课依据初中《思想品德课程标准》的“成长中的我”的一部分“知道人类是自然界的一部分，体会生命的可贵”，“体会生命的价值”的目标设计。通过本课的学习让学生感受到周围多彩的生命，及生命的意义和价值，初步激发学生热爱自然和生命的情感，也为以后几课的学习打下了基础。教学目标[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM]知识与[来源:中.考.资.源.网]技能中.考.资.源.网中.考.资.源.网通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命。[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM]过程与方法主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”，从而真正内化“生命需要相互关爱”的道理。情感态度价值观让学生感叹生命的精彩、生命的伟大，因而树立“关爱生命”是人类高尚的美德的价值取向。教学重点与难点重点生命需要相互关爱难点激发学生对生命的感叹，从而珍惜、关爱生命媒体教具图片及各种资料,要求学生搜集所喜爱的各种生命体的图片和风景图片，搜集危害生命的现象和事例。课时一课时教学过程修改栏教学内容师生互动一、课前准备分组收集一些展示生命的图片、实物、音像制品等。二、导入新课同学们，你可曾想象，世界如果没有了生命，会是什么样?同学们想象力非常丰富，虽然回答各不一样，但有一点是相同的，那就是我们的地球将变得非常的死寂与可怕。不过值得庆幸的是，据科学家研究，在地球上生存着3000万～5000万生命，人类只是这众多生命中的一种。这节课我们就来了解生命，认识生命。三、新授活动1成果展示展示介绍课前收集的关于生命的图片、实物、音像制品等。我收集的是：，我对它的简单介绍是：。板书课题世界因生命而精彩多彩的生命构成了缤纷的世界活动2探究生命欣赏书中两幅图片“万类霜天竞自由”、“干涸的世界”。1、说说两幅图片的意境各是什么？一幅是各种生命自由生活，充满活力。另一幅是没有生命、干涸贫瘠的土地。2、没有生命的世界会是什么样？看到这两幅图片，我感到。为了解多彩的生