会计学考点阐释考试说明中考示例中考示例中考示例中考示例中考示例中考示例中考示例一读：读懂原句，弄清本意。首先要仔细读句子，弄明白它要表达的主要意思。二找：查找病因，确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂属于哪种类型的病句。三改：对症下药，修改病句。弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好增添什么、删除什么、调换什么，然后动手改病句。四查：仔细检查，完成练习。读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意。1、下列句子没有语病的一项是（）A、气象小组的同学收听并记录了今天的天气预报。B、正在仔细地批改学生的作业。C、为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。D、经过多方打听，我们终于了解到这只手提包的失主是你们学校一位女教师丢的。2、下列句子没有语病的一项是（）A、这是一件珍贵的妈妈从上海买来的礼物。B、他在这里下车，我断定他大概是本地人。C、虽然他学习比较用功，但是考试成绩一直不够理想。D、刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。5．下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。与发达地区相比，①重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、偏食，②形成了一部分学生营养摄入不足，不利于长高。而过多的食用高油、高热和高糖食品，会让无法消耗的能量转化成脂肪，积蓄在体内，形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多，一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关，另一方面，课业负担和娱乐负担造成用眼过度，③影响危害了视力健康。④有关部门已专门对这一现状进行研究和调查，并寻找相应对策。（1）第①处成分残缺，应在句末添加。（2）第②处搭配不当，应将改为。（3）第③处词语赘余，应删去。（4）第④处语序不当，应调整为。一读：读懂原句，弄清本意。首先要仔细读句子，弄明白它要表达的主要意思。二找：查找病因，确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂属于哪种类型的病句。三改：对症下药，修改病句。弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好增添什么、删除什么、调换什么，然后动手改病句。四查：仔细检查，完成练习。读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意。完成《修改病句练习》