2012年安徽省职业院校技能大赛（高职组）“汽车检测与维修”项目竞赛规程（2012年安徽省职业院校技能大赛高职组赛事筹备组，2012年3月）一、竞赛项目名称汽车检测与维修二、竞赛目的通过比赛，检验参赛队的团队协作能力、计划组织能力、汽车检测能力、汽车故障诊断与排除能力、安全、文明生产意识，引导安徽省高等职业院校汽车类相关专业教学改革，促进工学结合人才培养模式改革与创新，培养可持续发展、满足企业需求的高技能汽车维修技术人才。三、竞赛方式与内容（一）竞赛方式1．比赛以团队方式进行，每支参赛队由3名选手组成，须为同校在籍学生,其中队长1名，性别和年级不限，可配1—2名指导教师。2．比赛分为理论考核和实际操作两个环节。其中理论考核由参赛队员单独完成，实际操作由参赛队员以团队形式完成。实际操作项目要求选手按照正确的操作步骤，在规定时间内，利用现场提供的技术资料和器材，完成汽车检测、汽车故障诊断与排除等任务，并按要求填写作业记录。（二）竞赛内容1．理实综合机考重在考察参赛队员的知识储备和分析问题能力。根据高职院校汽车检测与维修技术专业教学内容设计理实一体化的考题，所有考题均为客观题，题型为判断题、单选题、多选题和案例分析题，出题范围为汽车结构原理、汽车检测与维修、汽车故障诊断技术。选手通过计算机考试平台在规定时间内完成答题，系统自动评分。2.汽车发动机调试与检测重在考察参赛队的汽车维修检验能力、计划组织能力、团队协作能力。参赛队根据竞赛题目的具体要求，利用现场提供的技术资料和器材，严格按照操作规程分工完成：自诊断、进气系统真空度检查、发动机密闭性检查（汽缸压力）、燃油供油系统检查（燃油压力）4个小项，参赛队根据作业记录单的要求完成以上项目。操作过程中要求进行必要的安全检查、保证正确的仪器连接、操作步骤合理、故障点确认准确。裁判对整个作业过程和作业记录的完成情况以及所形成的检验分析结果进行现场确认评分。3.汽车实车综合故障诊断与排除重在考察参赛队的汽车综合故障诊断排除及逻辑分析能力、计划组织能力、团队协作能力。参赛队根据竞赛题目的具体要求，利用现场提供的技术资料和器材，严格按照操作规程分工完成发动机故障诊断与排除（1～3个故障点），车身电器或ABS故障诊断与排除（1～3个故障点）并按要求做好作业记录。操作过程中要求进行必要的安全检查、保证正确的仪器连接、操作步骤合理、故障点确认准确并能够顺利排除（故障排除前需征得裁判同意），裁判对整个作业过程进行现场记录。若参赛队在故障排除过程中，需要移动或启动车辆，需由队长向裁判提出申请，经由裁判或现场技术人员进行安全检查并得到许可后，方可启动车辆。（三）竞赛成果文件竞赛第一项成果文件由计算机考试平台自动生成；第二、三项成果文件为各参赛队提交的作业记录和裁判的现场记录。四、竞赛规则1.组委会现场提供车辆、设备、仪器仪表、专用工量具等竞赛器材和维修手册、技术规范等竞赛资料，各参赛队可以根据竞赛题目具体要求选择使用，不得自带任何器材和资料。2.竞赛分批依次进行。参赛队的入场顺序和具体赛题采取抽签方式确定，东道主队抽签次序为最末。3.参赛队必须按照规定时间完成检录并入场，不得迟到。参赛队进入比赛场地后，自行决定选手分工、工作流程和时间安排，在规定时间内完成比赛。4.比赛过程中，参赛选手须严格遵守相关操作规程，确保人身及设备安全，并接受裁判的监督和警示；若选手因个人因素造成人身安全事故或导致器材故障，裁判组有权中止比赛；若因非选手个人因素造成器材故障，由裁判组视具体情况做出裁决（暂停比赛计时或调整至最后一批次参加比赛）。5.参赛队完成比赛后，应由队长向裁判举手示意，由裁判记录比赛结束时间。之后，参赛队不得再进行任何操作。6.参赛队需按照竞赛要求提交比赛文字材料，并由队长与裁判一起签字确认。7.比赛结束后，参赛队需清理现场，将场地恢复到比赛前的状态。五、评分方法（1）比赛总成绩满分为100分，理实综合机考占30%，发动机调试与检测25%，汽车实车综合故障诊断与排除占45%。（2）竞赛名次按照得分高低排序。当总分相同时，实操项目用时少者名次靠前。六、申诉与仲裁（一）申诉1.参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件，有失公正的评判，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。2.申诉应在竞赛结束后1小时内提出，超过时效将不予受理。申诉时，应按照规定的程序由参赛队领队向仲裁委员会递交书面申诉报告。申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。3.仲裁委员会负责受理选手申诉，并将处理意见尽快通知参赛队领队或当事人。（二）仲裁1.仲裁委员会负责受理大赛中出现的申诉并进行仲裁，以保证竞赛的顺利进行和竞赛结果公平、公正。2.仲裁委员会的裁决为最终裁决，参赛队不得