诗歌景物描写第一篇：诗歌景物描写诗中品画——古代诗歌复习复习目标1、背诵古典诗歌中的名篇名句。2、欣赏古典诗歌中写景的句子，归纳诗歌写景常用的方法。3、培养学生初步鉴赏诗歌能力。预复习学案1、背诵《念奴娇·赤壁怀古》，用简单语言概括上下两阕各写了什么内容，并赏析本词抒发了作者怎样的情感。2、上阕描写了哪些景物？请用散文化语言描述上阕写景最精彩的句子。、背诵《山居秋暝》《商山早行》《雨霖铃》，标出诗中景物描写的句子，并分析理解诗歌表达的思想情感。山居秋暝王维空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。商山早行唐温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。雨霖铃柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。课堂复习案复习目标1、背诵古典诗歌中的名篇名句。2、欣赏古典诗歌中写景的句子，归纳诗歌写景常用的方法。3、培养学生初步鉴赏诗歌的能力。一、检查预复习1、名句填空（1）《念奴娇·赤壁怀古》描写江山如画的句子。（2）明月松间照,。,莲动下渔舟。（3）执手相看泪眼，竟无语凝噎。。（4）多情自古伤离别。。（5），客行悲故乡。，人迹板桥霜。二、文本探究1、找出上阕写景最精彩的句子，你认为其精彩在哪里？试分析。三、触类旁通1、你最喜欢《山居秋暝》中的哪些景物描写，说出你的理由。山居秋暝王维空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。、赏析《商山早行》的景物描写的妙处，请结合原句分析。商山早行唐温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。、《雨霖铃》上阕的景物描写有什么特色，试分析。雨霖铃柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。小结：结合本节课所讲内容，概括诗歌景物描写常见方法有哪些？四、实战演练、阅读下面的诗歌，然后回答问题。（2012年广东）余杭四月[元]白珽四月余杭道，一晴生意繁。朱樱①青豆酒，绿草白鹅村。水满船头滑，风轻袖影翻。几家蚕事动，寂寂昼门关②。[注]①朱樱：樱桃的一种．②昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。（1）诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析。（4分）五、作业布置1、阅读下面这首元散曲，然后回答问题。〔正宫〕塞鸿秋浔阳即景周德清①长江万里白如练，淮山数点青如淀②。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。①周德清（1277－1365），号挺斋，高安（今属江西）人。②淀：即蓝靛，蓝色染料。（1）这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请从写景的顺序的角度对这首散曲作简要赏析。（4分）2、阅读下面这首清诗，回答问题。（2013年山东)山寺夜起江湜月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。三、四两句中的“烟”有哪些特点?诗人是如何描写的?(4分)第二篇：景物描写(诗歌)参考答案景物描写辅导（诗歌部分）参考答案：一、村行1.He2.拟人、比喻；把山村的野景描写的色彩斑斓，有声有色有香。3.七言律诗、秋、山野、我、对山野风光的无限喜悦和自己早贬谪的愤慨苦闷。4.从听觉（有声。晚籁）角度展示动态美，从视觉（万壑、数峰、夕阳）角度展示静态美，有动有静，动静结合，构成优美的秋日山野图。5.尾联首句；抒发了诗人思念家乡的感情。6.比喻对偶句、写出了山野风光迷人。7.先景后情。8.对山野风光无限的喜爱和对故乡无限思念的感情。9.翻译：菊花刚刚开放的季节，?骑着马穿过山间小路前行。任马由缰，听凭马随意漫步而走，这山村的自然景色引起我浓厚的游兴。千山万壑，在晚风的回荡中发出了清幽的响声，几座高耸的山峰却默默无语地立在斜阳之中。经霜的棠梨树叶像胭脂般红得可爱，秋风吹来，吹落了片片殷红的红叶；田间荞麦花开了，雪白的一片，晚风送来阵阵清香。为什么吟过诗后忽然又有惆怅的心情呢，因为那村边的小桥和原野上的树木，太像我家乡的了。10.（.在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。）(处处鸟语花香生活充满阳光大力增强环保意识提高全民环保素质还天地之本原传人类之文明环境保护人人有责开发与