模块三、专业知识与方法作业表单2“精彩绽放“——精细观察课例名称观察对象观察项是否有无注教师预备是否通过预习、摸底等为学新知识打基础？是预备做得很好目标是否明确、恰当？是明确目标内容重点、难点是否聚焦？是不断强化分钟，时针的认识资源是否丰富？是课件、游戏方法是否有直观性？体验性？启发性？互动性？独立探索性？是让孩子感受一分钟的时长学法有无引导学生记笔记、划重点、说要领、做小结、做对比等？是每讲授一小节知识，就引导学生回顾总结手段PPT或板书是否清晰体现内容结构或思路？是内容丰富过程是否有序、生成的问题处理是否得当？是过程很清晰，有条理。行为是否亲和、规范？是很有亲和力学生注意是否关注、集中？是学生积极性高、认真参与是否积极主动？有兴趣？是通过游戏、学生的参与，学生很感兴趣。合作同学之间是否相互配合？是讨论思维是否活跃？是否有灵活性或求异性？是没有灵活或求异性差异学生间差异是否有所兼顾？是问题的难易不同。综合理念教师的理念是否先进？（以学为本、能力为重）是一直倡导学生的主体性，学生参与面很广氛围课堂氛围是否融洽轻松？有无独立思和做的时空？是气氛融洽评价有无检查目标是否达成？疑难是否得到解决？是通过练习，不断强化所学知识。结课有无复习、梳理所学或布置作业？是让学生总结今天所学知识。事件有无关键事件发生？有无突发事件发生？无整个教学过程严谨有序，通过游戏复习所学知识。学科是否体现学科特点？是体现了数学的规范性，严谨性其他改进建议1、本课的教学让人感觉到这个班的学生都非常的聪明。2、教师预备工作做得很好，学科知识严谨。3、应该利用已创设的钟表店情景，给学生更大的想象空间，在节奏训练的同时要更体现乐曲的音乐性，在教学中可以再放开一点，注重音乐的多元化发展等，有待于在今后的教学中共同探讨、完善。