2010—2011学年（上）厦门市杏南中学高二语文期中阶段性测试试卷考试时间：150分钟满分:150分第I卷一、基础知识积累（24分）1.根据注音写出正确的词语。（3分，每空0.5分）①（jī）发②怂(yǒng)③(jié)据④（zī）铢必较⑤寒（zhēn）⑥(pì)如2.下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是（2分）A．现在，广播不景气，电视频道却越开越多，因而优秀的电视节目主持人难免汗牛充栋。B．9月11日发生在美国纽约和华盛顿的恐怖主义袭击事件，使数百人死于非命。C．1∶0，中国足球队提前杀入世界杯，赛前人们的怀疑与担心，在主裁判终场哨响这一刻全都寿终正寝。D．这套书选题虽佳，但编辑水准却甚差，有几本简直有些不忍卒读。以下两题（3分）(1)陶渊明在诗歌、散文、辞赋方面都有很高的成就，诗歌成就尤为突出，文学史上被称为“”。(2)契诃夫是19世纪末俄国杰出的作家。（3）沈从文的《边城》被誉为:.4.默写（10分）（1）层峦耸翠，；（2），泉涓涓而始流。（3）登东皋以舒啸，。（4），帝乡不可期（5）潦水尽而寒潭清，。（6）闾阎扑地，；（7）诏书切峻，；（8），不矜名节。（9）归去来兮，。世与我而相违，？5.翻译下列句子。（6分，每小题2分）（1）、老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。（2）、且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。（3）、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。二、课内小说文段阅读（8分）我们要老实说：埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相；谁也不肯露出快活的感情。——像那样的感情，我们很久很久以前做小孩子的时候，遇到大人不在家，我们到花园里去跑一两个钟头，享受完全自由的时候，才经历过。我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子，跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没有好一点。实在，虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人却还有许多，将来也还不知道有多少呢!6.“埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事”，但为什么“我们从墓园回去的时候，”却“谁也不肯露出快活的感情”？（2分）7.“虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人却还有许多，将来也还不知道有多少呢!”这句话有什么深刻的含义？（3分）8.结尾的叙述方式有什么特点？（3分）三、课内文言文段阅读（10分）9.下列画线虚词解释有误的一项（）A、急于星火：像B、臣之进退：取独C、无以至今日：没有用来……的D、是以区区不能废远：因此10.下面句子中“而”字用法与其他句不同的一项()11.对文中下列典故分析不正确的一项是（）A.“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊。B.“屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情。C.“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”表明自己身处逆境，仍能达观看待。D.“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”表明自己不会怨世恨俗而放任自流。12.找出与例句对偶句式结构相同的一项（）例：披绣闼，俯雕甍A.东隅已逝，桑榆非晚B.潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫C.云销雨霁，彩彻区明D.望长安于日下，目吴会于云间13.下列各组画线词语含义和用法全不相同的一组是：A、时维九月，序属三秋/有良田美池桑竹之属/若属皆且为所虏B、潦水尽/宾主尽东南之美/满城尽带黄金甲C、即冈峦之体势/胡天八月即飞雪/即日因留沛公与饮D、穷岛屿之萦回/穷且益坚/觉宇宙之无穷四、课外文言文语段阅读（14分）李密，字令伯，为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮。密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁辛苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之童，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐。臣侍汤药，未尝废离。……臣之辛苦，非但蜀之人士及二州牧伯之所明知，皇天后土，实所鉴见。伏愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨身，死当结草。送帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”