下宅小学电子备课课题青春放歌第1课时总第1课时学习目标三维目标一、在演唱与欣赏活动中感受、体验青春的气息激励学生珍惜青春年华。二、能够依据《拉起手》的节奏、旋律特点理解歌曲的情绪并用热情、欢快、有弹性的声音演唱歌曲。三、聆听合唱《飞来的花瓣》感受其音乐情绪并能够为不同段落选择适当的形容词来概括其音乐特点。重点难点1、经过讨论、探究理解音乐旋律特点。2、在理解音乐主题的基础上为其配诗、配画。3、自己组织语言概括音乐特点。教师预设学生活动一、配合《拉起手》的音乐播放一些有关世界和平的画面激发学生的学习情绪。二、再次聆听歌曲让学生听清楚歌曲里是怎样要求我们从自己做起让世界和平的。三、学习歌曲第一声部1、请学生跟着录音视唱歌谱。2、老师伴奏带着学生演唱歌谱。3、完整的演唱歌谱。4、自由朗读歌词。5、把歌词带进歌谱中试着演唱。6、老师随机纠错指导。7、让学生只有讨论歌曲的演唱情绪热情、欢快、载歌载舞音乐活动1、请根据书上四幅演唱照片在括号内填出演唱形式。2、以自己喜欢的演唱形式分组演唱《拉起手》3、音乐练习在中填写出“DO”音在键盘上的位置。4、在钢琴键盘上找出DO的位置。下宅小学电子备课四、聆听歌曲1、初听感受歌曲的旋律和结构。2、再次聆听想想歌曲分为几个段落3、可跟着音乐试着哼唱。4、试着为A段B段选择形容词。五、布置作业9月10日是我国的教师节请你们设计一组音乐节目向老师送去你们的问候和祝福。六、小结教学反思学生对单声部旋律的学习比较快而且掌握比较好。关键是合唱学习容易出现跑调的现象问题多出现在低声部低声部容易跑到高声部上去。所以低声部的练习就明显要求增多不然无法进行合唱练习。在练习合唱的时候在低声部的练习和合唱的练习中就无形花费了更多的时间。下宅小学电子备课课题青春放歌第2课时总第2课时学习目标三维目标一、在演唱与欣赏活动中感受、体验青春的气息激励学生珍惜青春年华。二、复习《拉起手》的节奏、旋律特点理解歌曲的情绪并用热情、欢快、有弹性的声音演唱歌曲。三、聆听《行星组曲》中的《火星——战争之神》、《金星——和平之神》及《木星——欢乐之神》感受、体验乐曲的音乐情绪记住主要的音乐主题并为《欢乐颂歌》配诗、配画。重点难点1、经过讨论、探究理解音乐旋律特点。2、在理解音乐主题的基础上为其配诗、配画。3、自己组织语言概括音乐特点。教师预设学生活动一、以复习《拉起手》的形式开课。二、对比聆听《行星组曲》1、导入你知道太阳系各大行星的名字吗至今人类都登上过地球之外的哪些星球2、聆听《火星——战争之神》和《金星——和平之神》比较这两首乐曲在节拍、节奏、旋律、速度、力度上有何不同3、让学生自由表达。4、可老师总结也可以学生总结。三、单独听《木星——欢乐颂歌》1、初步聆听想想它的主旋律你是否熟悉或听过。2、反复聆听主题音乐。3、试着唱一唱其旋律。4、四人小组自由选择为音乐配诗或配画。下宅小学电子备课四、开展竞猜游戏。1、邀请好朋友配合演唱《拉起手》2、抢答《火星——战争之神》和《金星——和平之神》比较这两首乐曲在节拍、节奏、旋律、速度、力度上有何不同3、观察题请在琴上找出DO的位置。4、飞来的花瓣》歌曲分为几个段落。5、聆听题听听下面的主题是哪首乐曲的五、师生互动环节六、老师小结教学反思学生能够深深的感受到老师对他们的关心以及关爱。下宅小学电子备课课题亚洲弦歌第1课时总第3课时学习目标三维目标1、听赏《摇篮曲》《运动会开幕曲》。2、通过听赏《摇篮曲》提高学生对作品的感受能力与鉴赏能力。3、通过活动与练习帮助学生进一步了解与巩固所学到的音乐知识和技能。4、知道西塔尔、甘美兰、独弦琴等代表性亚洲民间乐器并能听辨出这些乐器的音色。重点难点1、通过听赏《摇篮曲》提高学生对作品的感受能力与鉴赏能力。2、知道西塔尔、甘美兰、独弦琴等代表性亚洲民间乐器并能听辨出这些乐器的音色。教师预设学生活动一、听赏《摇篮曲》。1、欣赏录音范唱一次感受歌曲的情绪。2、听弹奏看歌词了解作品内容。3、复听并找出歌曲中的变化音体会变化音的作用。4、感受带XX.XX―节奏的旋律效果出现了多少次5、找出相同旋律与不同旋律感受音乐中的重复与变化。二、听唱歌曲熟悉旋律。三、与《运动会开幕曲》比较从下面几方面进行1、拍子变换拍子。2、节奏先短后长。3、旋律的走向下行。下宅小学电子备课4、速度稍慢。5、小结音乐要素对歌曲表现的作用。6、谈谈欣赏后的感受。四、活动与练习1、听辩节奏按课本要求进行。2、辨别乐器说出属于哪个乐器组并把答案写在括号里。五、欣赏科威特音乐《运动会开幕曲》1、以聆听前奏导入。2、播放乐曲录音。3、问乐曲表现了什么内容4、讨论并回答问题。5、这首乐曲具有哪个国家民族音乐风格六、聆听亚洲民间器乐曲片段1、师介绍这几首智伪尘凹捌浞绺裉氐恪?《拉贾斯坦民间音乐》是印度北方的著名民