儿童读物插图的信息控制与情感效应的任务书任务背景：儿童读物插图在儿童文学创作方面起着至关重要的作用，它们可以为儿童提供丰富的视觉体验，引导儿童理解文本内容、深化情感体验、拓展知识面和丰富想象力。因此，儿童读物插图的质量决定了读者对文学作品的行文价值和阅读体验的程度，并对儿童文学的创新与发展具有重要的影响。任务描述：本次任务主要为调查研究儿童读物插图在信息控制和情感效应方面的作用。具体任务包括以下几个方面：1.调研儿童读物插图在信息控制方面的表现，如插图对文本内容的呈现和补充，插图与文字的关系等。2.考察儿童读物插图在情感效应方面的作用，如插图的情感表现、情感交流的渠道和效果等。3.分析儿童读物插图的设计特点，如色彩运用、图案设计、结构体系等因素对信息呈现和情感表达的影响。4.总结儿童读物插图对儿童文学创作的影响，并提出未来设计和创作中需要注意的方向。任务成果：1.报告，包括：研究背景、调查结果、分析和总结等部分。2.范例插图，包括：信息控制和情感效应两方面的设计，辅助说明研究结果。任务参考：1.儿童读物插图图像信息的符号性研究2.儿童读物插图的情感表现与交流作用研究3.公共情感心理学视角下的儿童读物插图设计4.儿童读物插图的设计思路与实践5.儿童读物插图与文本关系的解读和应用6.儿童读物插图的色彩和形式表现分析任务要求：1.搜集和阅读相关文献，要求满足学术要求，准确反映研究结果。2.任务中的设计要求符合儿童阅读习惯和阅读背景，细节设计需要考虑进去。3.报告要求结构清晰，逻辑严密，实事求是，思路连贯，文字表达流畅易懂。4.图片的撰写要求规范、主次分明、布局比例协调、形象准确、字迹清晰等。