幼儿园中班科学教案【精选】幼儿园中班科学教案范文合集五篇作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班科学教案5篇，欢迎大家分享。幼儿园中班科学教案篇1活动目标：1、尝试用多种工具将黄豆从大米中分离出来2、知道有洞眼的漏勺能很快地将黄豆从大米中分离出来，是快捷、方便的工具3、能运用记录表记录自己的猜测和实验结果，对探索活动感趣活动准备：黑板、纪录表，幼儿标记贴，五个澡盆，内放大米和黄豆，漏勺、勺子、筷子、夹子、小桶人手一份，透明杯子5个活动过程：1、以厨师阿姨遇到的问题导入活动，引起幼儿探索的兴趣师：厨师阿姨今天遇到了一个麻烦，她把黄豆和大米不小心混在了一起，谁来想一想办法，用什么方法可以帮阿姨将黄豆从大米里面分出来？2、幼儿根据工具进行猜测并进行记录师：今天，老师还给小朋友准备了一些工具，看一看，都有些什么呀？（出示工具）请你猜一猜，这些工具中哪一种能最快、最方便地把黄豆从大米里面分出来呢？师：你觉得那一种工具最快、最方便，就把自己的.小标记贴到这种工具的下面。（幼儿记录自己的猜测）3、幼儿操作并记录实验结果师：究竟哪种工具又快、又方便呢？老师要请小朋友自己动手来试一试。注意每一种工具都要用一用，都用过了再找出最快、最方便的那一种，最后把你的小标记贴在记录表的小手这一行的工具下面。4、结合记录表集体讨论，发现漏勺能更多更快的将黄豆和大米分开师：刚才，我们用了各种工具来分黄豆。试过以后，你觉得那一种工具最快、最方便？为什么漏勺能很快、地把黄豆分出来，而且看不见一粒米呢？谁来说一说，你是怎么使用漏勺的？师小结：原来，漏勺上有许多的洞眼，当我们用漏勺去盛米和黄豆时，米就会从洞眼中漏下去，勺子里只留下了黄豆。当漏勺中盛了米和黄豆时，我门只要用手轻轻地左右晃动，就能让漏勺中的米更多、更快地漏下来了。所以，漏勺是我们今天分黄豆最有用的工具。5、比赛：分黄豆师：下面，我们就来进行一场有趣的分黄豆比赛，男孩子一组，女孩子一组，用漏勺将剩下的黄豆和大米分开，看哪一组分得又快、又多！幼儿园中班科学教案篇2观察力是孩子智慧的门户。科学研究告诉我们，人的大脑所获得的信息，有80%-90%是通过眼睛和耳朵吸收进来的。因此，有人说：观察是智力活动的门户。任何一个人，如果没有较强的观察力，他的智力很难达到高水平。著名生物学家达尔文说过：“我既没有突出的理解力，也没有过人的机智，只是在观察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可在中人之上。”俄国生物学家巴甫洛夫在他实验室的墙上，写着醒目的六个大字：“观察，观察，观察!”今天，我们就带小朋友们一起去学会观察水果，寻那些“隐藏”在水果里的小秘密。幼儿园中班科学教案《水果里的秘密》活动目标1、观察各种水果的表皮和内部以及截面了解水果的构造。2、用五种感官感知各种水果的特征。?活动概要-用五感观察各种水果，把水果切开，观察它的表皮和截面。?准备活动-【自由选择活动-科学领域】-Bigeyesmalleye活动纸-水果里的秘密(吃什么呢?)?活动内容【导入】1.观看动画片【水果里的秘密】，了解观察水果的各种方法以及水果味道甜美的原因。-大家最喜欢吃什么水果?-大家要用什么方法观察自己喜欢的水果?-用眼镜可以干什么?-用耳朵可以干什么?-用鼻子可以干什么?-用手可以干什么?-用嘴巴可以干什么?-水果味道甜美的原因是什么?-种子是怎样长距离移动的?【展开】2.观看视频【水果里的秘密】，说一说实验备品，实验目标以及实验顺序。-今天我们要做的实验叫什么?-做实验的.时候都需要哪些东西呢?-水果的表皮和截面有什么不同呢?-看一看实验顺序。1)把水果洗净，观察表皮。2)把水果切开，观察内部。3)观察水果里种子的样子。【活动1：用五感观察水果。】3、用五感观察事先准备好的水果。-水果的表皮长什么样子?-敲一敲水果有什么声音?-闻一闻水果，有什么气味?-用手摸一摸水果，有什么感觉?-尝一尝水果，它是什么味的?【活动2：观察水果的内部。】4、用刀把水果切开，观察它的内部。-切开水果，水果的内部长什么样子?-把水果横着切开，它是什么样子的?-把水果竖着切开，又是什么样子的呢?-横着切开和竖着切开的时候有什么差异呢?【活动3：观察水果的种子。】5、观察各种水果的种子。-西瓜的种子是什么颜色的?-长什么样子?-这里种子最大的水果是什么?种子最小的水果是什么?-水果好吃的原因是什么?-为什么有种子才会好吃呢?【结束】6、实验结束后，Bigeyesmalleye活动纸-水果里的秘密(表皮和内部不同的水果)写出实验结果。幼儿园中班科学教案篇3中班科学：挖野菜——荠菜活动目标：知道春天许多野菜都长出来了，泥土里.草地上.树丛中.小河