浅议如何增进和维护幼儿心理健康摘要：当今世界上，心理健康已成为健康的一个重要组成部分，受到越来越多各阶层人们的广泛关注。成人应该时刻注意观察幼儿的心理发展问题，而不仅仅只局限于HYPERLINK"http://y.3edu.net/"\t"_blank"幼儿的衣食方面。一、HYPERLINK"http://y.3edu.net/"\t"_blank"幼儿心理健康的现状及主要问题我国社会正处于急剧变化之中，家庭结构、养育方式的改变以及生活节奏的加快，不同程度地增加了儿童成长过程中的紧张因素，这导致儿童的心理问题较以前明显增多。据全国22个城市的调查发现：儿童行为问题的检出率为12.97%，另据上海精神卫生中心对上海市3000名4—6岁的幼儿心理的调查：8.8%的幼儿有不良行为，11%的幼儿情绪抑郁、自卑，8.5%的幼儿忧虑、紧张。因此，我国HYPERLINK"http://y.3edu.net/"\t"_blank"幼儿心理健康的现状不容乐观。学龄前儿童的心理健康健全状态受多种交叉、渗透、影响的因素制约。这些因素可以笼统分为环境、HYPERLINK"http://k.3edu.net/shengwu/"\t"_blank"生物学、保健措施的易得性以及生活方式这4种类型。我们应从这4个方面的心理加以HYPERLINK"http://www.3edu.net/"教育渗透。二、明确HYPERLINK"http://y.3edu.net/"\t"_blank"幼儿心理健康的含义心理健康是指个体在各种环境中都能保持一种持续的、积极的、良好的心理效能状态，在这种状态下，个体能作良好的适应，生命具有活力，能充分发其身心潜能。这是心理健康的普遍意义，对于HYPERLINK"http://y.3edu.net/"\t"_blank"幼儿来说，心理是否健康可参考以下标准：1）乐于学习，发展智力；2）适应生活，学习自理；3）悦纳自我，具有自信；4）乐于交往融入群体；5）调节情绪，初学自控。当然，世界上没有一个事物是绝对永恒不变的，成人在具体判断幼儿心理是否健康时，不但要从以上五个标准出发，还要考虑HYPERLINK"http://y.3edu.net/"\t"_blank"幼儿心理和行为表现的经常性和一贯性，因人、因事、因时作具体分析。三、对HYPERLINK"http://y.3edu.net/"\t"_blank"幼儿实施心理健康教育的根据和根本HYPERLINK"http://www.3edu.net/"教育方法奥地利心理学家弗洛伊德曾说过：“早期的心理健全对一个人未来的发展尤为重要。”心理健康问题的产生具有积累性，幼儿在这一时期已开始形成最初的个性心理倾向，使得我们在这一阶段通过HYPERLINK"http://y.3edu.net/"\t"_blank"幼儿心理健康HYPERLINK"http://www.3edu.net/"教育来培养HYPERLINK"http://y.3edu.net/"\t"_blank"幼儿良好的个性品质、道德行为等成为可能。我认为应该对幼儿实施“随风潜入夜，润物细无声”的心理健康HYPERLINK"http://www.3edu.net/"教育。四、营造良好的家庭心理氛围，做好HYPERLINK"http://y.3edu.net/"\t"_blank"幼儿健康心态的表率儿童最初是在家庭中接受早期HYPERLINK"http://www.3edu.net/"教育的，也就是说父母是幼儿的第一任HYPERLINK"http://n.3edu.net/jstd/"老师，父母的思想行为、意识习惯、情感态度等对幼儿个性的导向作用是十分明显的，曾经有人这样形容，如果幼儿生活在批评的环境中他就会指责；如果幼儿生活在敌意的环境中，他就会打架；如果HYPERLINK"http://y.3edu.net/"\t"_blank"幼儿生活在鼓励的环境中，他就学会自信。“孩子可以说是父母的镜子，怎样的父母就在孩子身上反映出来。”（陈鹤琴）这句话也反映出同样的道理。所以，父母应精心营造良好的家庭心理氛围，以身作则，尤其在面对困难挫折时更是要保持一份健康、积极、乐观向上的心态，作好孩子心理健康的表率。五、及时增加HYPERLINK"http://y.3edu.net/"\t"_blank"幼儿心理成长所必须的“营养素”本质上说，HYPERLINK"http://y.3edu.net/"\t"_blank"幼儿最需要的心理营养素是爱，准确来说，是父母和亲人所给予的爱。爱有十分丰富的内涵，如温暖、关怀、