大班科学教案【热门】大班科学教案模板汇总五篇作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的大班科学教案5篇，欢迎大家分享。大班科学教案篇1大班科学教案：有趣的影子一、活动目的：1、引导幼儿获得有关“光和影子”的感性经验。2、初步了解影子的作用，引发对这一自然现象的兴趣。3、引导幼儿主动参与操作活动，激发幼儿的探索兴趣，求知欲望。二、活动材料：1、彩色纸剪的各种物体形象，立体玩具和影子棋盘。2、白纸、手电筒、胶水若干，记录纸人手一份。3、无影灯图片若干张。三、活动过程：1以谈话活动“我知道的影子”，引起幼儿探索欲望。师：你知道影子是什么样的吗?师：今天我们准备了四组材料玩影子，而且这四组材料都不一样，你可以选择喜欢的材料玩一玩、画一画，看看你有什么发现?2、幼儿操作玩影子，了解影子与光线的关系。师：你们发现了什么?(个别幼儿演示并介绍记录结果)师：(整理记录)当光线位置变化了，影子会变;当物体位置变化了，影子同样会变。(示图一)当光线位置较高时，影子就短。这是因为物体阻当了较少的光线。(示图二)当光线低斜时，影子就长。这是因为物体阻当了更多的光线。3、利用光和影子的感性经验，玩“影子棋盘”。玩法：幼儿两人一组，分别选择红方、蓝方。轮流把中间的水彩笔的影子照在对方的棋盘标志上，影子的最远处停在不同的标志上可以得不同的星数，比一比谁的星最多。4、影子在日常生活各种运用。师：影子在我们的生活中无处不在，它对人们的生活有什么作用?我们什么时候不需要影子?5、延伸活动：踩影子。6、亲子活动：制作影子钟四、注意事项为了活动的效果，活动教室的窗户最好用防紫外线的窗帘进行遮挡。五、知识背景材料：影子产生条件：物体挡住了光就有了影子。当光线低斜时，影子就长。这是因为物体阻当了更多的光线。当光线位置较高时，影子就短。这是因为物体阻当了较少的`光线。探索求知：信息是如何传递的1、活动目标：1)幼儿能够积极的从不同途径、用不同的方法收集传递信息，2)幼儿在活动中了解信息传递的不同渠道，学习使用不同的信息工具。2、活动准备：幼儿通过查询、采访等方式了解相关知识。3、活动过程：1)交流：我所知道的信息传递的方式。可启发幼儿从物体发信号、用声音发信号、用文字发信号等几个方面考虑。如：通过手势、旗语、烟火等物体发信号;通过吹号、打铃、敲鼓、广播电话等声音发信号;用信鸽捎带、邮局传递、发传真、发电子邮件等多种文字形式发信号。2)教师配图讲述有关人们传递信息的故事。如：古时候长城的烽火台上燃烟火传递敌情;抗日战争时期，用放倒消息树的办法报告敌人的去向等。3)讨论：现在人们怎样传递信息?引导幼儿了解常用的通讯工具。4)组织幼儿玩通讯游戏传电话：教师将幼儿分为两组，分别向每组的第一个人说一句悄悄话，开始后，再一个一个的往后传，各组最后一个报告电话内容，传的又快又准的一组为胜。4、活动延伸：1)组织幼儿自己操作电脑。2)在活动区内提供半成品材料，学习制作这些通讯工具，为幼儿开展角色游戏提供道具。大班科学教案篇2目标：1、尝试将数字1——8进行4次好另外组合，分列成4个好另外号码。2、能积极动脑，树立本人处置困难的自疑心，体验成功的悲愉。准备：1、教具：1——8的数字贴。2、学具：幼儿操做纸人足一份。过程：1、家中的电话号码。（1）请2—3名幼儿道一道本人家中的电话号码，教师用粉笔写在乌板上。小同伙，你们家皆有电话吗？（有）你知道本人家的电话号码是若干嘛？请你来道一道。（幼儿道完教师在乌板上写出来）我们来看看xx小同伙家的电话是若干呀，我们一同来念一念。（幼儿一同来念一念那个号码）（2）角力较劲争论战收明那些号码皆由哪些数字构成，每家的电话号码是可不异。a、小同伙们可实了不得，皆知道本人家的电话号码，然则，你知道吗，在那些号码里还藏着许多奥密呢！请你仔细地看看，那x个号码里面有哪些地方是不异的，哪些地方是好另外?请你好好地比一比，也可以或许战身旁的好同伙筹商一下。（幼儿互相会商，教师可引导个别幼儿讲讲）b、教师小结：不异点是每个号码皆有8个数字构成，好别点是每个号码皆是纷歧样的。你知道为什么要把每家的电话号码安拆的.纷歧样吗？（随意请2名幼儿讲讲）方针：a、8个数字不能重复,只能用到一次。2、出示数字1——8的磁贴，提出设念要求。b、请你设念的号码中要有那8个数字，不能少一个数，不能多一个数。我们来看看是哪8个数字？（教师边出示磁贴幼儿边念数字）3、小小设念员。c、我们先给谁家设念电话号码呢？出示一个小植物磁贴，教师请幼儿来设念，若不行教师可示范着先设念一个，然后再请幼儿给其他几个小植物设念，可以或许为2—3个植物设念一下（1）植物园也要给小植物家拆电话了，你乐意为小植物们设念一个8位数的