课题实验一1.常用动物的捉拿，给药，采血方法练习2.不同给药途径对药物作用的影响教学目的1．培养学生药理实验根本技能2．验证理论，理论联系实际，进一步理解硫酸镁不同给药途径的不同作用教学重点1．根本技能练习：捉拿，给药方法2．不同给药途径产生不同作用，分析机理教学难点灌胃给药方法教学方法实验教学，实际操作教具实验动物，实验物品等教学进程板书设计1．导言〔时间〕实验一1.常用动物的捉拿，给药，药理学的研究是通过实验完成的，是在各种动采血方法练习物机体上观察药物的作用，这样如何正确捉拿动物，2.不同给药途径对药物作用如何给药、采血是首要问题，必须掌握实验的根本的影响技能。[目的]1.掌握根本技能2.了解硫酸镁不同给药途径复习提问的不同作用[方法]口服，肌肉注射[动物]小白鼠[药品]10%硫酸镁，NaCl[步骤]分组，标号，给药[结果][分析]2．讲授〔时间〕4小时标号方法介绍：课题内容1．常用动物的捉拿，给药，采血方法2．不同给药途径对硫酸镁的影响掌握要点1．灌胃给药方法2．肌肉注射速度、角度3．硫酸镁不同给药途径的不同作用，为什么？举例硫酸镁口服产生泻下作用，原因是口服不吸收，在肠道迅速升高渗透压，如同口服甘露醇肠腔渗透压升高，吸收水分在腔中，容积升高，从而刺激肠壁，引起导泻作用。提问1．灌胃给药的途径吸收情况如何？与肌肉注射比拟优缺点。2．采血方法不同，采的血量有何不同？3．小结〔时间〕1．给药方法：灌胃，注射〔肌内、静脉、皮下〕捉拿方法：小鼠，大鼠，豚鼠，家兔采血方法：2．硫酸镁：口服：导泻肌注：抗惊4．布置作业：根据实验结果，写出实验报告课题实验二半数致死量测定〔LD〕50教学目的1．掌握药物急性毒性测定的意义2．掌握药物急性毒性测定的方法，步骤教学重点测定方法：予初试验等比剂量的设计浓度的配制教学难点等比剂量的设计教学方法实验教学教具小白鼠教学进程板书设计1．导言〔时间〕实验二LD的含义：[目的]50药物平安性评价：治疗指数=LD/ED指数[方法]5050越大，药物毒性越小。[动物]小白鼠[药品]复习提问[步骤]LD定义：[结果]50如何评价药物的平安度：平安范围，治疗指数[分析]2．讲授〔时间〕4小时标号方法介绍：课题内容1．测定药物急性毒性的意义2．讲授药物LD的予试方法503．讲授如何根据等比级数确定剂量间隔4．讲授如何测定方法。掌握要点1．掌握予初试验方法2．掌握剂量组设计方法3．掌握操作方法举例提问3．小结〔时间〕预试验过程等比剂量的设计、计算方法操作方法：随机分组剂量〔浓度设计〕给药途径观察结果4．布置作业：计算半数致死量的结果课题实验三抗惊厥试验教学目的1．观察抗癫痫药对电惊厥或药物致惊的对抗作用2．了解癫痫大发作及小发作动物模型的制备方法教学重点1．癫痫模型的制作2．抗癫痫药作用的观察教学难点癫痫模型制作教学方法实际操作教具生理药理多用仪，小白鼠教学进程板书设计1．导言〔时间〕实验三抗癫痫实验我们在理论教学中已了解到癫痫病的种类及抗1．电刺激法制备的癫痫模型癫痫药物的作用，通过实验来验证一下。[目的]1.观察苯巴比妥抗电惊厥的作用复习提问2.了解实验方法抗癫痫药有多种，可分为对抗不同类型的癫痫，[方法]电刺激法哪些药可以针对大发作型？[动物]小白鼠药理作用有哪些，机理？[药品]苯巴比妥钠0.5%，生理盐水[步骤]1．分组：2．称量体重：3．标号：4．给药：甲组：乙组：2．讲授〔时间〕4小时5．观察：课题内容[结果分析]1．观察苯巴比妥钠抗电刺激致惊作用2．观察苯巴比妥钠抗戊四氮致惊作用2．化学刺激法[目的]观察苯巴比妥钠的作用[方法]戊四氮致惊法掌握要点[药品]苯巴比妥钠0.5%，生1．电刺激致惊的电压需要予摸〔课堂操作〕理盐水2．戊四氮致惊的指标确认[动物]小白鼠[步骤]1．分组：举例2．称量体重：电刺激的程度不同，致惊程度也不同，与电刺激致3．标号：痛需要予摸电压一样。4．给药：甲组：乙组：5．观察[结果分析]提问3．小结〔时间〕1．电刺激法致大发作惊厥：苯巴比妥：致惊恢复率或死亡率与生理盐水比拟2．戊四氮