第十七课有趣的鞋子教学目标：1、欣赏日用品和工艺品有趣的鞋子的鞋子；2、运用剪帖等技法，有趣的鞋子用纸材料设计、制作出鞋子。教学重点：有趣的鞋子1、了解鞋的实用性与美的关系；有趣的鞋子2、鞋的基本结构及色彩的装饰性搭配。教学难点：创新的构思与制作。教学过程：一、猜一猜、比一比、画一画、说一说猜一猜：老虎鞋和大嘴狗鞋的用途；比一比：老虎鞋与高筒靴的外形和花纹的异同点；画一画：鞋的基本形状；说一说：鞋的基本结构。二、看一看、想一想看一看：学生范例作品是用哪种方法和材料制作的？想一想：你喜欢哪一双鞋子？为什么？三、做一做、评一评、玩一玩有趣的鞋子做一做：做一双你喜欢的鞋子；评一评：讲出自己和同学的作品的优点；玩一玩：创设鞋子设计大赛和表演活动，有趣的鞋子促进学生学习能力与人际交往能力的发展。四、教学评价：我课前能认真准备工具材料（）。我明白（）色与（）色搭配更好看有趣的鞋子。我会用（）等方法做漂亮有趣的鞋子。我知道可以用（）种材料制作鞋子。我学会欣赏同学的作品的优点。教学反思：以“美与生活”为切入点，紧密联系学生的生活经验，让学生学会寻找身边的媒材，运用合适的工具，彩用剪、折、撕和贴等方法进行加工，设计制作出有趣可爱的鞋子，培养创新意识及动手制作的技能。