网络环境下CBE研究的新课题CBE研究的基本领域对CBE研究的两个影响因素我国教育信息化的新进展网络学习基本模式多学科交叉对CBE研究的影响CBE研究的热点课题（一）适应性学习研究1.适应性学习的涵义2.目前基于Web的教学系统的基本组成现有网络教学系统的不足3.基于Web的智能适应性教学系统的技术分类4.适应性学习研究的主要内容用户1视图系统模型：（二）计算机支持的协同学习研究（CSCL）1.CSCL的含义2.CSCL学习理论基础3.CSCL研究的内容（三）教育知识管理技术及其应用研究1.教育知识管理的意义2.教育知识管理的策略分类编码策略（CodificationStrategy）个人化策略（PersonalizationStrategy）3.知识管理技术分类（1）知识管理技术图式（2）知识管理技术的过程分类法Compaq的知识管理技术分类（来源：PattiAnklam）（3）知识管理技术的知识特征矩阵分类法（来源：Hahn&Subrimani）（5）知识管理的技术的成熟度矩阵（来源：Gartner公司）知识管理应用的成熟度矩阵（来源：EDSGovernmentConsulting）（6）知识转化技术4.教育知识管理系统构建典型的知识管理系统：IBMLotusIBMLotus知识管理产品DiscoveryServer，知识搜索和发现服务器。能对各种类型信息资源进行分类，建立知识地图K-Map，便于浏览查找知识。用户可以发现人、场所和事件以及他们之间的关系。QuickPlace，即时共享工作空间。在这个空间里安全地通信、共享、管理和组织信息和文档，制定各种项目或活动的日程安排。LearningSpace，远程教学平台。提供了在线的学习环境，能够支持自学、非同步协作学习和“虚拟教室”的同步交互学习。WebSpherePortalServer，IBM公司的门户产品，与其继承以创建知识门户。（四）智能代理（Agent）技术及其应用研究1.智能代理的性质智能代理的性质2.构成代理的基本要素智能代理基本结构⑴适配器模块适配器就是代理的眼睛、耳朵和手。智能代理从外界接受信息，依靠一定的智能对事件作出反应。在智能代理结构中，软件适配器对外界的接口与代理交流信息，并为智能代理启动执行传感器和效应器。有两类适配器：①面向应用的适配器在含代理的某个特定应用的范围内检测事件、产生动作。这些适配器是含代理的应用程序的一部分。②系统适配器提供与其它资源的连接，如文件服务、定时服务、电话服务、用户界面等。尽管智能代理资源管理器已经包括许多适配器，但任何人（包括应用开发人员）都可以利用适配器基本类型为智能代理开发新的适配器。⑵引擎模块引擎是智能代理的"大脑"，引擎的种类有很多。推论引擎。当出现某事件时，推论引擎就操纵规则集，执行复杂的符号推理，以决定对事件做何反应，触发什么动作。执行引擎。事件发生时，执行引擎就执行一个预定义程序（响应）。（预定义程序可以是脚本或Java程序。）执行引擎只是智能代理内的一个中介，它的工作是，使用虚拟机系统支持Java，或者调用脚本语言解释系统。反射引擎的作用是检测事件，并反应出代理现有的"知识"的状态。代理要依靠多引擎的协同服务。引擎也是一个对象。任何特定的引擎都来源于引擎基类。用户也可以根据需要利用引擎基类开发新引擎，并加入到智能代理中。⑶知识模块引擎要依靠知识表达才能工作。推论引擎的知识是这个代理的规则集，它含有参数编码和代理表述的用户意图。执行引擎的知识是包含了引擎的目标与行为的脚本和程序编码。其它形式的知识（如用户最近访问过的网址、浏览索引等）可由反射引擎来维护，也可以放入代理的知识子模块中。⑷库模块为了便于同类引擎之间共享知识，知识以某种标准格式存储在库里。例如，想在不同的推论引擎间共享规则集，就把规则集以知识交换格式（KIF）存储在库中。每个引擎都有转换器可以使知识在库KIF标准格式和自身的优化格式之间转换。代理的库模块提供一定的安全措施防止对知识库非法的访问与修改。⑸视图模块视图子模块通常有一个图形用户界面（GUI），使用户更易浏览和编辑其它类型的知识。智能代理的工作过程4.智能代理在教育中的应用（五）本体论及其应用研究1.Ontology的意义基于IEEE标准的Ontology方法IEEE1074-1995标准的内容：基于IEEE标准的一种本体分析方法3.Ontology应用领域4.Ontology的教育应用研究Ontology的研究方向（六）对CBE研究有较大影响的几种教学理论1.加涅的九段教学论教学事件2.维果茨基的“邻近发展区理论”3.Merrill关于学习环境的教学设计基本原理1．问题学习应当以问题为中心，当学生从事于解决真实的问题