初一上期语文期中测试1．选择题1．下列加点字的注音全部正确的一组是（）A．优美恬（tián）静莽苍深邃(shuì)挑衅(xìn)颓(tuí)唐B．蹑（niē）手蹑脚秕(bǐ)谷踌（chóu）躇满志摩（mó）天大楼C．轩（xuān）然大波辛劳疲惫（bèi）摒（bìng）弃嗫（niè）嚅（rú）D．蝉蜕(duì)证据确凿(záo)萦（yín）系于怀恣（zì）情2．下列词语书写完全正确的一组是（）Ａ．人迹罕至初生牛犊著作等生Ｂ．恋恋不舍人声鼎沸粗心大意Ｃ．凉飕飕毫不犹豫相俯相成Ｄ．冒冒失失造形大胆深懊莫测3．按课文内容，依次填在下列各句横线处的词，恰当的一组是（）（１）扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒一面大的竹筛来……（２）他仿佛没有看见我，慢慢地抬起右臂，将手向阳光里伸去，手指上着一朵野豆角花，仔仔细细地望，好象在望一个紫色的灯盏。（３）宫殿外壁上端，着大理石人物雕像，造型优美，栩栩如生。Ａ．撑拿林立Ｂ．撑捏矗立Ｃ．支拿矗立Ｄ．支捏林立４．下列各句子中，加点字的成语使用不正确的是（）A．园内树木花草的载植别具匠心，景色优美恬静，令人心旷神怡。B．一个学期的辛苦努力没有白费，我终于如愿以偿，穿上了校足球队的10号球衣。C．有什么人不会做什么事，他会说：“我爸爸会的”。在他的心目中，爸爸是无所不为的。D．他的足迹和作品可以说遍及世界的各大城市，他是当之无愧的世界著名建筑大师。5．依次填在下列各句括号处的词，排列顺序恰当的是（）读书，能使得燥热的心变得（）；读书，能使得枯寂的心变得（）；读书，能使得贫瘠的心变得（）；读书，能使得平庸的人变得（）。Ａ．宁静湿润丰富多姿多彩Ｂ．丰富宁静湿润多姿多彩Ｃ．湿润丰富宁静多姿多彩Ｄ．宁静湿润多姿多彩丰富６．下列句子中有语病的一句是（）Ａ．练武术跟练舞蹈，完全是截然不同．Ｂ．学习态度的端正，学习方法的改进，是提高学习成绩的关键．Ｃ．祖冲之很早就对天文学和数学产生了浓厚的兴趣．Ｄ．谁也不能否认优异的学习成绩是靠勤奋学习得来的．７．下列有关课文内容表述正确的一项是（）Ａ．《朝花夕拾》是鲁迅回忆早年生活的一本小说集，《从百草园到三味书屋》就是其中著名的一篇。Ｂ、《一面》一文多次写鲁迅先生的“瘦”，其目的是说明鲁迅先生把整个生命和全部精力都献给了革命事业。Ｃ、写说明文要安排好说明顺序，《人民英雄永垂不朽》一文，按空间方位顺序，介绍了纪念碑的位置，兴建过程，题字和碑文，碑身造型，又用方位顺序依次介绍了几幅浮雕，并没有使用时间顺序。Ｄ、《巍巍中山陵》这篇散文抓住中山陵园“巍巍”的特征，全文以记叙和描写为主。８、填入下列句子中横线处最恰当的是（）智者的智慧往往在于，他最善于通过生活中的很多能照出自己的真实的一切表象的镜子来。Ａ、调整自己、完美自己、剖析自己Ｂ、剖析自己、调整自己、完美自己Ｃ、完美自己、调整自己、剖析自己Ｄ、剖析自己、完美自己、调整自己９、假如你正忙于做作业，一同学来请教问题。下列哪种回答最恰当（）Ａ、等我把这道题做完了再一起讨论，好吗？Ｂ、对不起，我的学习成绩不好，你还是另请高明吧。Ｃ、等我做完了作业再来问不行吗？Ｄ、你耐心地等我把自己的作业做完了再来教你。二、语言积累和运用１、在这四年里，我，受尽，我咬紧了牙，哼都不哼一声。就是在我被人，……的时候，我总是昂着头，我对自己说：“！”２、人民英雄纪念碑落成了，我怀者万分崇敬的心情，瞻仰了这座、、的纪念碑。３、……太祖常劝以读书。晚年，每归私第，，。及次日临政，处决如流。４、依照例句造句。例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。仿句：语文是，让人。三、阅读理解。（一）黄鹤楼州城西南隅，有黄鹤楼者。《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其，，上倚银河，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。1、在文中横线处填入原文所缺的句子。2、翻译：坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。。3、下列四句中与“遂以名楼”中“以”的解释不一样的一句是（）Ａ、徐喷以烟Ｂ、能以天下事为己任Ｃ、乃以瓦布之，而动如初Ｄ、密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗４、下列朗读节奏、停顿划分不正确的一句是（）Ａ、事列／《神仙》之传，迹存／《述异》之志。Ｂ、普／性深沉／有岸谷Ｃ、费祎／登仙，尝驾／黄鹤返／憩于此。Ｄ、宿营地上／篝火红呵，伐木工人／正在回忆／他亲切的笑语。５、下列