实验用电子设备的维修技术浅谈.doc
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-10 格式:DOC 页数:4 大小:26KB 金币:10 举报 版权申诉
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最新【精品】范文参考文献专业论文实验用电子设备的维修技术浅谈实验用电子设备的维修技术浅谈摘要:实验电子设备经过长期的使用,往往会出现故障,导致电路不能正常的进行工作,所以需要对其进行维修。本文主要阐述了对实验室电子设备进行维修的技术,并对其进行了具体的分析,希望能够使实验设备发挥出更大的作用。关键词:实验电子设备维修技术浅谈随着生物技术的迅猛发展,我国的实验设备也随之得到了很大的发展,而目前大规模集成电路和智能芯片的运用,使电子仪器研发得到了飞速的提高,并且更新换代快,逐渐朝着智能化、多样化发展。但是实验电子设备具有再好的质量,经过长期使用之后都会出现故障。由于存在故障,导致设备不能正常的进行工作,所以就要及时的对仪器设备进行维修,并使故障有效的被消除。对电子设备进行维修时,不仅要具备专业的理论知识,还要具备丰富的经验。而在对不同种类实验电子设备进行维修时,则需要采取不同的维修技术,还需要合理有效的把实践和理论紧密的结合在一起。一、定性分析采取直观的手段找到实验用电子设备存在的故障是非常有效的一种手段。其基本的步骤如下:(一)“查”详细查看设备使用记录本,对仪器使用情况、维修史、故障史以及出现故障的整个过程进行了解,要详细地询问当事人,设备出故障当时的情况,从情况推理可能的故障部位或组件,对故障的起因(人为因素、自然因素)进行判断,从而为确定故障提供重要的线索。(二)“看”仔细的对故障现象进行观察,对故障原因分析来说是至关重要的。例如:电路板上的集成电路如果有鼓包、裂口、烧糊、发黑的情况,基本可以确定芯片已经被烧坏,必须更换。对于分立组件组装的电子设备,需要先对功能开关按钮所处的位置、机内组件是否有冒烟和烧糊现象、焊点连接是否有脱落通电后灯丝的点燃、机械转动部分是否出现卡死以及失灵现象、小型仪器是否出现撞伤痕迹、电解电容器是否漏液以及真空件是否破碎等进行观察,通过直观的进行查看,则会顺利的发现出现故障的部位。(三)“触”顾名思义,就是依靠人的触觉感知电子设备的温度,我们知道像变压器、电源管理芯片、电感等器件,当出现局部短路、虚焊、连接器接触不良的情况其温度会非常高,这时通过人的触觉来感知电路异常温度,从而查找故障是行之有效的方法,但要注意要在刚断电情况下,并且电容短路放电之后才能进行此项检查。(四)“闻”“闻”就是用鼻子闻味道。一般电路短路会伴随冒烟和散发出一股臭胶皮味,这种情况要及时切断电源,仔细查看损坏部位。像含有变压器、整流器这样的设备通过闻的办法是很容易判断烧坏故障的。(五)“听”如果发现电子设备发出明显异于平常的声音就要重视了,可能此时已经有故障存在了,要仔细检查判明声音来源,例如:咔咔声可能是传动机构卡壳了,擦火花的兹兹声可能某处接触不良,这些都要靠平时用心积累。二、检查和维修方法(一)分隔测试法分隔测试法又称电路分割法,是把电子设备内与故障相关的电路合理地、一部分一部分地分隔开来,使故障分割的范围逐渐的被缩小,该法是通过多次的分隔检查,使之从插件板缩小至某“线”,最后再到某“点”。一般选择短路的手段和断路的手段。短路法则是使平衡端以及输入端短路,如果故障消失,则可以确定故障发生在短路点前面。断路法则是断开疑点电路,再把其通电以后,观察是否发生和之前相似的故障情况,如果出现,需要再分割,使范围进一步缩小,直至发现故障。(二)测量法测量法是指应用测试仪器检查故障点的重要手段,也就是通过对全部测试数据(阻值、电流值、电压、波形、频谱)进行故障的分析与观察,主要测试方法为:第一,静态测量。当仪器处于静态时,对可疑点测量电压、电流值,用测量得到的数值与正常值比较对照,可以迅速的找到故障。开路情况下可用万用表欧姆档对电路中的组件、连接线进行阻值的测量,以判断和发现产生故障的部位及元器件,阻值测量对整机电路中的短路、开路故障的检查是很有效的。第二,动态测试分析。有的实验仪器设备在静态的时候不发生故障,通过连续的工作才会发生故障,此时借助示波器、频谱仪等观察电子设备故障部位或相关部位的波形、频谱图像并用测试得到的波形形状、幅度参数、时间参数、频谱参数与电子设备正常波形、频谱进行比较,分析故障原因,从而对出现故障部位进行确定。三、维修仪器设备采取上面的程序对仪器发生故障部位进行确定以后,就需要对其进行维修,其主要的维修原理如下:第一,尽量使电子设备仪器维持原状态,不能轻易的使线路得到变动,代换集成块后,其输入、输出阻抗要与原电路相匹配,检查其驱动能力,从而避免使仪器设备性能被改变。第二,高频部分一定要对元器件原有的接地线长度、方向和位置进行重视,在改动时要充分利用原电路板上的脚孔和引线,外接引线要求整齐,不要前后交叉,避免寄生振荡,特别是防止高频自激。第三,对于生物实验室来说,仪