大班美术教案【精选】大班美术教案模板合集7篇作为一名老师，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的大班美术教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。大班美术教案篇1活动目标：1.能根据自己名字的寓意，从自己名字的笔画和结构特征出发，大胆地绘画出有创意的名字。2.对绘画活动感兴趣，体验名字设计、创作带来的喜悦。活动准备：1.经验准备：幼儿已能准确的书写自己的名字；幼儿向家长了解过自己名字的含义。2.物质准备：勾线笔、水彩笔、绘画纸、油画棒等。活动过程：（一）谈话导入，调动幼儿已有经验，激发幼儿参与活动的积极性。1.提问：小朋友我们平时为了方便大家认识自己？你都会怎么介绍自己呢？这个名字是谁帮我们取的？2.小结：我们每个人都有一个方便大家认识我们的名字，这个名字属于我们自己，爸爸妈妈在给我们取名字时，都藏着对我们深深的爱和期望。3.鼓励幼儿向爸爸妈妈了解名字的含义，从中感受名字中父母对自己的爱。4.鼓励幼儿大胆、清晰、连贯地讲述自己名字的美好寓意，并尝试书写自己的名字。（二）幼儿欣赏教师作品，感受名字创意画的趣味性，激发幼儿创作欲望。1.教师出示自己名字的创意画进行介绍，鼓励幼儿认真欣赏、比较。2.出示若干幅名字创意作品，鼓励幼儿观察、学习根据名字的'寓意进行创意名字画的方法，为创作阶段做准备。3.小结：我们可以用勾线笔把我们的名字进行勾边，再用水彩笔或油画棒为我们的名字进行装饰，注意装饰时不能破坏字形，这样才能便于大家更好的认识你。幼儿进行设计和创作自己的名字。1.介绍工具，提出操作要求。2.鼓励幼儿运用不同绘画形式进行名字创意画。3.教师观察，适时对个别能力弱的幼儿进行指导。（四）展示幼儿作品，鼓励大家共同欣赏，评价。1.将幼儿作品展示到展板上，让幼儿互相欣赏。2.提问语：你喜欢谁的名字创意画？为什么？3.鼓励幼儿相互交流，说说自己名字的含义。（五）活动结束。大班美术教案篇2活动目标：1、能用毛线进行粘贴，学会耐心细致地做事。2、能用多种材料进行装饰，提高创意粘贴的能力。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1、各色毛线，树叶、种子，彩色组扣，胶水、棉签、卡纸。2、幼儿学习资源③。活动过程：1、幼儿观察幼儿学习资源③毛线粘贴画，了解毛线粘贴画的制作材料和方法。2、引导幼儿创造性地运用自己喜欢的材料粘贴。提醒幼儿可以粘贴在纸上，粘贴时涂抹的胶水或白乳胶要适量，注意毛线之间排列的.疏密关系和颜色的搭配。3、请幼儿用树叶、种子、彩色纽扣等材料进行装饰。4、与同伴互相介绍自己的作品。活动反思：用毛线软软的，用来装饰会发生什么样的情况呢？孩子带着疑问开始了尝试。大家都笑了，作品中大多都是线条组合的，也有个别幼儿有色块。呈现的作品很有现代元素的感觉。大班美术教案篇3活动目标：1、结合已有经验，引导幼儿在观察感知的基础上，认识各种帽子，并能大胆讲述帽子的特征及用途。2、引导幼儿在游戏中能根据不同的职业和需要，选择相应的帽子，提高他们的学习兴趣。3、鼓励幼儿发挥想象，会设计不同功用的帽子4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的.乐趣。5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。活动准备：1、各种帽子实物：建筑帽、军帽、护士帽、厨师帽、太阳帽、浴帽、棉帽等。2、操作卡片、篮子三只（上面贴有毛线、布、塑料的标记）3、幻灯片放映活动过程：一、谈话激发幼儿兴趣。师：（用布将所有帽子都盖住）小朋友，你们想知道用布盖着的是什么吗？今天我们准备办个帽子展览，你们想参观吗？老师请小朋友看一看这里都有哪些帽子？摸一摸这些帽子都是有什么材料做成的？说一说你最喜欢什么样的帽子？（幼儿自由观看、交流）二、通过观察感知，让幼儿发现帽子的不同之处，并能知道各种帽子的名称及用途。（1）初步了解各种帽子的名称及用途。提问：你都认识哪些帽子？是什么样子的？请幼儿来介绍一下这些帽子摸在手里感觉一样吗？是用什么材料做的？你最喜欢哪个？为什么？（2）分类活动：分小组用篮子对帽子进行分类……会这些帽子该回家了，请小朋友们根据材料的不同、把它们送到各自的家中，如：塑料做成的帽子和毛线做成的帽子要放在不同的篮子之中……小朋友们现在赶快开始送吧，比一比谁送的又快又对！三、帮助幼儿认识一些他们不太接触的帽子，知道他们的特征及用途。（1）逐一出示军帽、护士帽、厨师帽，大家一起认识他们的特征，了解从帽子上可以分辨人们不同职业和需要。（2）幼儿做操作练习，给图片匹配相应的帽子教师交代要求与制作方法，让幼儿给图片匹配相应的帽子。（3）讨论活动：互相交流自己的操作情况，四、观看幻灯片，简单了解其他式样、功能的帽子师：你们喜欢这些帽子吗？为什么？你们还