中级汉语阶段梅兰竹菊花卉文化词汇的汉语教学的任务书任务书一、任务概述本任务书的主旨是要求学生掌握中级汉语阶段的梅兰竹菊花卉文化词汇。本任务书旨在让学生了解中华传统文化中的梅兰竹菊花卉文化，并着重介绍这些花卉的文化内涵和象征意义。本任务书要求学生能够掌握与梅兰竹菊花卉文化相关的基本汉语词汇和表达方式，并能够运用这些词汇和表达方式进行简单的口头和书面交流，以满足实用交际的需要。二、任务目标通过本次任务的完成，学生需要达到以下目标：1.掌握中级汉语阶段梅兰竹菊花卉文化相关的基本汉语词汇和表达方式；2.了解梅兰竹菊花卉文化的内涵和象征意义；3.能够根据汉字的笔画和结构，正确书写梅兰竹菊花卉文化相关的基本汉字；4.能够在实际交际中运用所学词汇和表达方式进行口头和书面交流。三、任务过程1.学习任务：教师讲解梅兰竹菊花卉文化的基本知识和相关的基本汉语词汇和表达方式；让学生关注花卉的形象，了解它们所传达的文化信息和象征意义。2.示范任务：教师通过为学生朗读古代文学经典，如《诗经》、《楚辞》等，展示梅兰竹菊在文学里的重要地位；通过欣赏古代书画作品，如《太白图》、《竹石图》、《牡丹图》、《菊花图》等，展示这些花卉的艺术价值和美学内涵。3.练习任务：教师组织学生进行相应的语言训练活动，如词语填空、对话练习、作文训练等，让学生加强对所学词汇和表达方式的掌握，并提高他们的口头和书面表达能力。4.应用任务：教师设计一些实践性应用任务，如赏花活动、制作花束或物品、写诗作画等，让学生在实际生活中运用所学知识和技能，增强他们对中华传统文化中的梅兰竹菊花卉文化的理解和感受。四、任务评价学生在完成本次任务后，应成果的评价标准如下：1.能正确理解所学汉语词汇和表达方式的含义和用法；2.能熟练运用所学词汇和表达方式进行口头和书面交流；3.能表达自己对梅兰竹菊花卉文化的理解和感受；4.能理解并欣赏中华传统文化中梅兰竹菊花卉文化的内涵和象征意义。五、任务参考1.中国传统文化中的梅兰竹菊花卉文化，包括它们的文化内涵、象征意义，艺术价值及历史地位等。2.相关的基本汉语词汇和表达方式，包括梅兰竹菊各自的基本特点和形象，以及常用的相关词语和表达方式。3.日常生活中的实际应用活动，如赏花活动、制作花束或物品、写诗作画等。4.评估标准和评价方式，以评定学生对所学知识和技能的掌握情况。