浙江师范大学硕士学位论文大学新生适应性问题研究——从高中与大学衔接的视角姓名：黄兆信申请学位级别：硕士专业：教育管理指导教师：季诚钧20080524浙江师范人学教育硕十专业学位论文大学新生适应性问题研究——从高中与大学衔接的视角摘要目前我国高中教育和大学教育都处于大发展时期。高中的飞速发展，给大学提供了强劲动力；而我国大学从１９９９年扩招以来，招生规模迅速扩大，位居世界第一，毛入学率达到２３％以上。由此，过去高中教育和大学教育之间以前不存在或表现不明显的衔接问题，已经凸显出来，这迫切要求高中和大学进行有效的改革，解决衔接不畅的问题。同时，大一新生进入大学后面临的种种适应性障碍，．也都呼唤高校对新生适应性问题加强重视。这种对高中教育和大学教育衔接的迫切性，随着教育的不断向前发展而越来越明显。在这种背景下，对大学新生适应性问题进行系统分析和研究，具有重大的现实意义。本文从高中与大学衔接的角度，运用文献法、问卷调查法等研究方法进行深入的调查和分析。选取了温州大学２００７级本科新生共７３６０人作为调查对象，主要研究了他们进入大学后在学习、生活、人际和心理等方面出现的适应性问题，并分析成因，提出对策。本文内容分为以下几个部分：导论部分，提出了研究的问题，国内外相关文献的综述，研究的意义和方法。第一部分——大学新生适应性障碍情况调查，探究了大学新生适应的涵义及内容，同时对大学新生存在的适应性障碍表现进行了深入的探讨。第二部分——大学新生适应性障碍的归因分析，归纳出大学新生适应难的两层原因，一是大学新生自身的生理因素、心理因素等内环境因素，二是他们所处的家庭、学校、社会等外环境因素。第三部分——解决大学新生适应性障碍的对策，分别从高中和大学两个不同角度，针对学生成长的需要，对高中与大学进行有效的衔接提出了一系列改进措施，以培养学生适应大学新环境的能力。同时，结合发达国家高中教育和大学教育衔接方面面临问题的具体分析和研究，总结出许多宝贵经验，可望对解决我国大学新生的适应性问题提供良好的启示和借鉴。关键词：高中；大学；大学新生；适应性人学新生适应性问题研究ＡＳＴＵＤＹＯＮＦＲＥＳＨＭＥＮ’ＳＡＤＡＰＴＡＢＩＬＩＴＹＴＯＴＨＥＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹＥＤＵＣＡＴ１０Ｎ—ＶＩＥＷＦＲＯＭＴＨＥＣＯＮＮＥＣＴｌ０ＮＢＥＴＷＥＥＮＨＩＧＨＳＣＨＯＯＬＷＩＴＨＵＮｌＶＥＲＳＩＴＹＡＢＳＴＲＡＣＴＲｅｃｅｎｔｌｙ，ｔｈｅｅｄｕｃａｔｉｏｎｏｆｈｉｇｈｓｃｈｏｏｌａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｈａｓｄｅｖｅｌｏｐｅｄｒａｐｉｄｌｙ．Ｔｈｅｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｇｅｔｓｔｈｅｓｔｒｏｎｇｓｕｐｐｏｒｔｆｒｏｍｔｈｅｓｐｅｅｄｉｎｇｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｈｉｇｈｓｃｈｏｏｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ．Ｓｉｎｃｅ１９９９，ｔｈｅｎｕｍｂｅｒｏｆｒｅｃｒｕｉｔｓｔｕｄｅｎｔｓｏｆｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｈａｓｉｎｃｒｅａｓｅｄｒａｐｉｄｌｙ，ａｎｄｇｒｏｓｓｏｆｅｎｔｒａｎｃｅｉｓａｂｏｕｔ２３％ｗｈｉｃｈｉｓｔｏｐｏｎｅｉｎｔｈｅｗｏｒｌｄ．Ａｓｒｅｓｕｌｔｏｆｔｈａｔ，ｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍｏｆｃｏｎｔｉｎｕａｔｉｏｎｂｅｔｗｅｅｎｈｉｇｈｓｃｈｏｏｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｗｉｔｈｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｅｄｕｃａｔｉｏｎｉＳｍｏｒｅａｎｄｍｏｒｅｏｕｔｓｔａｎｄｉｎｇｗｈｉｃｈｗａｓｎｏｔｖｅｒｙａｐｐａｒｅｎｔｂｅｆｏｒｅ．Ｉｔｉｓｕｒｇｅｎｔｔｏｒｅｆｏｒｍｉｎｈｉｇｈｓｃｈｏｏｌａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｔｏｆｉｘｔｈｅｄｉｓｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎｐｒｏｂｌｅｍ．Ｍｅａｎｗｈｉｌｅ，ｔｈｅｒｅｈａｖｅｂｅｅｎａｎｕｍｂｅｒｏｆａｄａｐｔａｂｉ１ｉｔｙｈｉｎｄｒａｎｃｅｓｆｏｒｆｒｅｓｈｍｅｎｗｈｉｃｈａｓｋｆｏｒｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｔｏｐａｙｇｒｅａｔｅｒａｔｔｅｎｔｉｏｎ．Ｉｔｉｓｏｆｇｒｅａｔｉｍｐｏｒｔａｎｃｅｔｏｄｏｓｕｃｈｋｉｎｄｏｆａｄａｐｔａｂｉｌｉｔｙｒｅｓｅａｒｃｈａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅｔｉｍｅｓａｎｄｐｒａｃｔｉｃｅ．Ｆｒｏｍｔｈｅｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎｐｏｉｎｔｏｆｔｈｅａｄａｐｔａｂｉｌｉｔｙｂｅｔｗｅｅｎｈｉｇｈｓｃｈｏｏｌａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，ｔｈｉｓｐａｐｅｒａｄｏｐｔｓｔｈｅｍｅｔｈｏｄｓｏｆｌｉｔｅｒａｔｕｒｅｒｅｖｉｅｗ，ｔｈｅｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅ