关于青少年科学素养现状及提升的思考内容摘要：未成年人是国家和民族的希望，是未来建设科技强国的主力军，也是《全民科学素质行动计划纲要实施方案》中明确的五大重点人群之一。当前，科技创新日新月异，青少年作为未成年人的重要组成群体，在他们接受教育的过程中，帮助树立科学意识、提高科学素质、培养创新能力显得至关重要。近年来，全区各级各部门以及社会组织在提升青少年科学素养方面，持续加大力度，效果日益明显。但仍然存在认识不统一、经费投入不足、城区和农村发展不均衡、部门联动作用不够等问题。服务全民科学素质提升是区**的重要工作职责，为进一步做好全区青少年科学素养提升工作，区**落实全区大调研工作部署，结合工作实际，成立专题调研组，对全区青少年科学素养现状进行了调研，为今后改进和提升青少年科普工作提供有益的参考。关键词：青少年、科普工作、科学素养提升为全面贯彻落实区委二届十三次全体（扩大）会议暨经济工作会议精神，统筹推进疫情防控和经济社会发展，加快建设美丽强盛幸福的现代化新**，今年6月-9月，区XX针对青少年科学素质提升和科普工作现状，进行实地走访，召开座谈会10余次，在多个社区、学校等发放调查问卷近500份，组织开展专题调研。现将调研情况报告如下：一、青少年科学素养基本情况1.科普工作基础逐步夯实。2016年5月，习近平总书记明确指出：“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。”国务院颁布《全民科学素质行动计划纲要实施方案》明确：“实施青少年科学素质行动是提升全民科学素质整体水平的重点之一。”近年来，区委区政府高度重视青少年科普工作，全区相关部门也纳入重要议事日程，为青少年科学素养不断提升奠定了良好的基础。2015年，中国**特别为**区配发一台Ⅱ型科普大篷车，2016年，区政府办制定下发了《**区科普大篷车工作方案》，明确了活动内容、相关部门职责分工和工作要求等。区**作为推进青少年科普工作的重要群团组织，原挂靠科技局，根据上级关于深化群团组织改革的精神，在区委区政府的重视支持下，于2018年8月独立建制，设立党组，为青少年科普工作开展提供了组织保障。从2013年起，区财政将区**科普专项经费列入常年预算，为青少年科普工作提供了经费保障。2.科普工作方法不断创新。一是积极推行科技志愿服务。**独立建制前，在青少年科普工作中发挥作用的只有少量志愿者、学校科普老师。2019年，区**结合全区新时代文明实践，联合区科技局等单位牵头成立科技志愿服务支队，目前共注册了包含学校科普老师、社区科普工作人员、学会（协会）专家等科普志愿者近700人，为青少年科普工作注入更多力量。二是加快科普信息化建设。随着信息化的飞速发展，科普信息化逐渐成为当前青少年科普方便快捷的新方法。近两年，区**联合区融媒体中心运营《**发布》科普分栏目、《时刻》APP科普专题等，及时更新发布青少年科普相关信息。同时积极拓宽科普渠道，通过中央电视台、新XX、XX晚报、掌上XX等媒体平台，宣传科学思想，传播科学知识。此外，一些学校和基层社区结合青少年科普知识的需求实际，积极响应“科普中国·百城千校万村行动”，在区**的指导支持下建设“科普e站”、设置科普屏媒，加强科普信息化建设。目前，全区共建设社区科普e站9个、布点科普屏媒11个。这种“大屏基站+手机终端”的落地应用科普信息化模式，与科普中国网站无缝对接，还能在终端整合筛选适合青少年的科普内容，进行精准投放，在推进青少年科普工作方面发挥了重要作用。三是丰富科普场地资源。在加强信息化建设的同时，全区各级各部门因地制宜，丰富了青少年科普场地资源。如XX茶业、XX园、XX蝶谷、XX寨、XX乐糖果、等企业分别建立了科普基地、科普场馆、机器人博物馆，寓教于乐，组织开展形式丰富、因地制宜、各具特色的青少年课外科普活动。区**联合区教育局等部门培育了一批青少年科学工作室，定期开展科普知识讲座、科普书籍阅读、科学实践活动、创意作品制作，成为青少年重要课外科普场所，激发青少年研究问题的兴趣，培养勇于探索的精神。3.科普活动开展形式多样。一是开展科普大篷车进校园、进社区活动。充分发挥科普大篷车“流动科技馆”作用，结合科技志愿服务，广泛进社区、进校园、进乡村少年宫，开展巡展活动，年均服务青少年约10000人次，深受广大学校、教师、学生的好评。二是开展科学互动体验活动。为切实增强科普大篷车巡展活动的吸引力和活动效果，今年，区**对科普大篷车车载展品全部进行换新。同时，整合多方力量，联合社会机构、青少年科技工作室、区内学会（协会）等，丰富科普讲座、科学小实验、互动体验、科学表演秀等活动内容。2019年，区**联合湖南省机器人与人工智能推广学会、湖南省电子学会，在东马小学、XX实验学校第一小学和XX街道XX小学等进行