小学三年级体育教学计划（2013-2014学年上学期）商埠街小学于露2013年9月小学三年级体育教学计划及教学进度一、学生情况分析三年级的学生年龄在8-9岁之间，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生和男生一样活泼，喜欢竞争性的项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。三年级共6个班，应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学二、教学目标1．增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。2．培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。3．提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。4．发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度5．使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。6、初步学习田径、跳绳、武术、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。7、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。三、教学重难点三年级的体育教学的重难点主要侧重于跳绳和武术，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行跳绳方面和武术项目的练习，譬如1分钟花样跳绳练习、车轮跳和双摇跳练习；三字经武术操练习。重点：1、重点培养课堂教学常规，狠抓队列队形、跳绳和武术；2、重中之重是训练学生的花样跳绳；难点：1、车轮跳的各种花样的协调配合2、个人以及集体花样跳绳的创新创编。四、教学内容分析跳绳这一活动和拍球活动一样，他不受任何条件的限制，这种活动比较简单，只要手拿一根条绳在任何地点都可活动，不受人数限制，可单独玩，两人玩，三人玩也可多人玩，幼儿通过玩跳绳，不仅锻炼了反应的敏捷性，再配上音乐促进了幼儿的韵律感和节奏感，所以说这一活动促进了幼儿全面的发展，很有必要开展。跳绳这一活动，具有灵活性和趣味性，比较实际，也比较安全，深受教师和幼儿的喜爱。从幼儿的实际水平出发，本着由易到难循序渐进的原则来教学，首先结合游戏，配上音乐引导幼儿的兴趣，课中的运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感。让学生在简单的跳绳动作中加入舞蹈元素，同时也激发了学生的表现欲望和创新意识。五、教学进度表：周次教学内容课次一引导课：1游戏是儿童的良师益友；游戏：抓手指2、队列练习；游戏：接力跑二1、队列练习；游戏：报数比赛2、快速跑；游戏：长江黄河三1、跳小绳；游戏：跳进去拍人2、前后甩绳；游戏：一切行动听指挥四1、前后甩绳加上脚上的一些舞蹈动作；游戏：时光隧道2、连续单脚跳、单脚交换跳游戏：单足调追拍五放假跳大绳；游戏:猜拳追逃六1、跳大绳游戏：俯卧挺身2、双人跳绳游戏：障碍赛跑改变速度的往返走七1、队列练习游戏：短跳绳2、复习三字经武术操；游戏：贴膏药八1、武术基本功原地高抬腿跑2、武术基本功游戏：比比谁投的准九1、跳跃：各种方式双脚跳游戏：跳跃赛跑2、30秒短跳绳游戏：拍拍手十1、两人跳一绳；长绳追逐跳游戏2、两人跳一绳花样跳；游戏：接力赛跑十一1、车轮跳绳；游戏：投活动篮2、车轮跳绳花样跳绳；游戏：搬运接力十二车轮跳绳花样跳绳；游戏：扫地雷双摇跳；游戏：捉尾巴十三游戏：1车轮跳绳花样跳绳；游戏：比比谁力气大2、开合双摇；游戏：蜈蚣爬十四各种花样双摇跳；游戏：时光隧道车轮跳花样；游戏：车轮跳接力赛十五1、街舞：脚花动作；游戏：智取2、脚花舞跳绳；游戏：拍球比多十六1、脚花舞跳绳；抛绳游戏2、两人跳一绳花样跳；游戏：小足球比赛十七1、两人跳一绳花样跳；两人跳一绳接力游戏2、跳大绳；移动中的时光隧道十八1、跳大绳（彩虹跳）；游戏：多人多绳的穿越跑跳3、网绳跳；游戏：大鱼网十九1、网绳中的绳中绳花样跳；游戏：“8”字跑跳绳2、3分钟游戏：“8”字跑跳绳比赛二十考核：1、前后甩绳，2、左右甩绳，3、脚花舞跳绳4、车轮跳5、双摇跳