《土木工程测量》实验报告土木工程103班第五组黄桢20104650326《土木工程测量》实验报告土木工程103班第五组黄桢姓名黄桢院系城市建设学院学号20104650326组长黄桢组员唐元振.梁涛.蒋小伟.曹旭.林波.杨国俊任课教师魏仲初指导教师评阅教师实验地点南华大学第四教学楼实验时间2011.11.7~2011.11.18实验课表现出勤、表现得分实验报告得分实验总分操作结果得分实验目的及要求：控制测量实习是在课堂学习结束后集中性的的实践教学，将课堂上所讲的内容与实践相结合和深化，所以我们的老师安排了折尺实习。控制测量是在一定能够区域，按照测量任务所要求的精度，测定一系列地面标志点的水平位置和高程，建立起控制网。测定控制点水平位置叫平面控制测量，同理控制点高程测定叫高程控制测量。我们这次的任务分为:导线测量，三角测量，水准测量。测量工作的首要原则是“先控制，后碎部。”所以控制测量是各种测量的基础。所以实习时教学安排的重要环节，通过实习，不仅可以了解控制测量的全过程，系统的掌握仪器的操作与检校，待定点的计算，而且可以为以后解决实际工作中的有关的问题打下基础，同时是自己在组织和实际工作能力得到初步的初步锻炼。在实习中培养了我们严格认真的科学态度，踏实求实的工作作风，吃苦耐劳的干劲和团结协作的集体观念。实验仪器：水准仪及支架，经纬仪及支架，钢尺，画板及支架，记录板，长尺各1件水准尺，铁架及铁锤各2件实验内容：导线边长（钢尺）丈量水准测量水平角观测导线边长（斜距）改正计算表水准测量高程计算视距（碎部）测量附：南华大学第四教学楼西南角（原点）坐标X(m)：77000Y(m)：45800实验过程中遇到的问题以及如何解决的？得分：贯穿整个实习过程中我们遇到很多问题，例如花车来的图跟现实差距很大，从中我们两阶段，碎步测量中选点和读书的重要性。对于选点而言，点一定要在有代表性的地方，尤其要注意的是，并不是选点越多越好，选点越多，反而误差越大，月显得杂乱无章，徒增测量.j计算和画图的时间。对于读书而言，不能只读个大概，大概地读书是容易多了，误差自然就更大。对于测土而言，很显然是越精确越好。由此，我们知道了测土过程中必须要的细心和严谨。本次实验的体会（结论）得分：为期两周的测量实习已接近尾声，在这长达两周的实习中，有苦有甜，但我们大家在这期间颇有收获，既巩固了课堂上的知识，右提高了测量工作的基本技能。在测量实习刚开始时，首先是勘探选点，选点这项工作十分重要，它贯穿整个实习过程中，所以选点时要特别小心注意，遵循选点的要求，由于我们小组的区域特殊，后来在老师的指导下，在区域外选了两个辅助控制点，从而形成一个闭合导线。其次，在接下来的几天内，通过实习，加深了我对测量高程，角度，距离的了解，导线坐标的计算，误差精度的调整，以及水准仪，经纬仪的使用方法。在这过程中，大家配合很好，工作还挺顺利地，不过在导线测量过程中，由于我们没有较零，在其后角度计算中，出现误差，导致整个数据出错，气候，第二天，我们小组把昨天的导线部分重测，这次大家有了经验，每一步都很小心，确定无误之后采取下一个控制点，经过大家的一番辛苦，数据终于是正确的了。最后，测设，这部分相对于碎部要简单点，大家很快就做好了，在手工的那一刻，我们的心情顿时放松了许多。实践总能发现理论课发现不了的问题，这次测量也不例外。例如，对于一汽的使用，如果只是听来是课上的讲解就很抽象，具体实践中不能好好地把理论知识融入到实验中，所以实习之前还需要老师的讲解和实习过程中的指导。一次测量实习要完整的做完，单靠个人的力量和思考是永远都不够的，只有小组的合作和团结才能快速而高效的完成。如果组内配合不默契，分工不明确，一定会严重影响整个实验过程和效果。7个人作为一个团队使我们更加深刻领悟到团队精神的重要，中间即使有争执，但都怀着同样的目标吧工作做好。评阅教师特殊评语：评阅教师：日期：