小班教案【精选】小班教案范文汇编六篇在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的小班教案6篇，希望对大家有所帮助。小班教案篇1活动目标：1、学习与他人分享食物、玩具、图书等。2、懂得抢他人玩具是不礼貌的行为，体验分享带来的乐趣。活动准备：每位幼儿从家中带来一种自己喜欢的玩具或者食物、行为判断图卡人手一张、红黑两色水笔活动过程：一、教师以一则小故事引出活动。1、教师：今天我给大家讲一个小故事，请你们认真听完故事后回答我的问题，好吗？2、教师开始讲故事，幼儿认真倾听。二、通过提问，引导幼儿知道分享是一种好行为。1、教师：妈妈为什么高兴地笑了？2、幼儿回答。教师小结：明明有了新玩具，并且邀请小伙伴一起玩，一点也不自私，妈妈为她的行为感到自豪，所以高兴地笑了。3、教师：当你有一件新玩具时，你会怎么做呢？4、幼儿讨论后回答。教师小结：大家现在都知道了要和小伙伴一起玩玩具，明白了分享是一种好行为。三、教师出示行为判断图卡，让幼儿根据图卡内容判断正误。1、教师：现在每个小朋友手上都有一张图卡，看看上面都画了些什么？2、幼儿观察图卡后回答。3、教师总结每张图卡上的画面内容，并向幼儿交代操作要求：你认为对的就涂红色；认为错的就涂黑色。4、幼儿开始涂图卡，教师在一旁指导。5、请幼儿说一说图卡中的行为哪些是正确的？哪些是错误的？为什么？四、请幼儿和别人分享自己带来的东西，体验分享带来的快乐。1、教师：你们都从家里带来了自己最喜欢吃的或玩的`东西了吗？你带的是什么？愿意和别人一起分享你的东西吗？2、请幼儿介绍自己带来的东西，并说出希望和谁分享。3、教师根据幼儿的意愿将幼儿分成若干组，一起分享食物或玩具。4、教师小结：大家因为分享，都玩到了或吃到了自己没有带来的玩具或食物，这样会使我们大家都很开心。五、教师对今天活动的内容进行总结，鼓励幼儿在日常生活中也要学会与他人分享东西。小班教案篇2活动目标：1、知道现代通讯工具是多种多样的，它能给人们的生活带来方便。2、能关注生活中的先进科技产品。3、有操作现代通讯工具的兴趣，乐于与他人交流。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、家庭调查——现代通讯工具。2、幼儿自己准备会使用的通讯工具。3、幼儿用书人手一份。活动过程：一、幼儿交流自己认识的通讯工具。说说它可以用来干什么?二、教师创设情景，幼儿了解各种通讯工具的用途。1、小红在家有急事要告诉外婆怎么办?用什么通讯工具?2、爸爸和小红到公园玩，走到半路，突然想起一件事要告诉妈妈，应该用什么通讯工具?三、引导幼儿阅读幼儿用书，了解现代通讯工具。1、观察画面，说说画面上有哪些现代通讯工具?它们有什么特点?2、仔细观察电话机键盘，说说少了什么?请幼儿添画数字号码?并说说键盘上符号的`意思。3、启发幼儿说说其他的现代通讯工具的特点及优点。四、小结：现代通讯工具是很多的，它能给人们带来很大的方便。小班教案篇3活动目标：1、在故事情境下学念草莓歌，愿意参与故事情境的模仿2、体验买草莓、做草莓蛋糕的快乐活动准备：故事PPT，小河马头饰活动过程：（第1张）----小朋友，看看，李老师带来了什么？----你喜欢吃蛋糕吗？你喜欢吃什么蛋糕？有一只小河马也和你们一样也喜欢蛋糕。（第2张）----图片上谁会是妈妈？（第3张）----呦，河马妈妈在干什么？河马妈妈打鸡蛋可能是想要干什么？（鸡蛋饼）----今天，河马妈妈又要做蛋糕啦！（点击一下）看!妈妈今天要做一个什么蛋糕啊？（草莓）（观察画面）做草莓蛋糕一定要有什么啊？----（带上头饰）小一班小朋友你们好！（第4张）让我从冰箱中找找草莓吧，忘记了，草莓长什么样子的，（打开冰箱）红红的、三角形、戴着小帽子、有点点的，（第5张）冰箱上面有吗？（第6张）下面去看看。冰箱里有草莓吗？冰箱里有没有草莓呀？（冰箱里没有草莓哎）去买草莓？播放右下角录音：（帮妈妈去买6个草莓）2、念念草莓，体验跟唱草莓歌的快乐（第7张）----小河马边走边念草莓歌（儿歌：草莓、草莓，红红的.草莓，三角形草莓，带着小帽子，长着小点点，我去买草莓）（第8张）----碰到小猪，我们边走边念草莓歌（一个）（儿歌：草莓、草莓，红红的草莓，三角形草莓，带着小帽子，长着小点点，我去买草莓）（第9张）----碰到小老鼠，我们边走边念草莓歌（集体）（谁是我的好朋友----小老鼠）（儿歌：草莓、草莓，红红的草莓，三角形草莓，带着小帽子，长着小点点，我去买草莓）好像还没走到，我们再唱一次，（儿歌：草莓、草莓，红红的草莓，三角形草莓，带着小帽子，长着小点点，我去买草莓）走的有点累了，这里有许多小凳子，我