第1节鸟类2、你认识以下鸟吗？3、能飞行动物都是鸟吗？观察图片提出问题活动二探究家鸽适应空中飞行特征经验交流：一、外部形态观察观察书本图片，预计翼和体宽百分比是多少？你准备从哪些方面探究鸟类适于飞行特点？观察家鸽骨骼，说一说它特点。胸肌口肌胃——磨碎食物讨论：家鸽消化系统有哪些特点与飞行生活相适应？试验表明，一只飞行中鸟类所消耗氧气，比休息时多二十几倍。对此，你能提出什么问题吗？当两翼举起时，气囊扩张，外界空气就进入肺里。最终气体排出体外。每呼吸一次空气就两次经过肺，在肺里进行两次气体交换。这种特殊呼吸方式，叫做双重呼吸。双重呼吸提升了气体交换效率，能够供给家鸽充分氧气。思索：家鸽气囊除了辅助呼吸外，你还知道气囊有哪些作用？小资料：人心脏约占体重0.42%家鸽心脏约占体重1.71%家鸽心脏你认为家鸽有哪些适应飞行特点，请填写在表格内。请将鸟类适应飞行结构特征与所满足飞行条件用直线相连你能说出几点与减轻家鸽体重相关特征？1分钟之内，最少说出5种能进行双重呼吸动物名称。请你最少说出与本节课内容相关两个带“囊”结构，并区分它们生理功效。讨论：作业3．以下关于气囊作用叙述错误是（）A．散热降温B．辅助呼吸C．产生热量D．减轻身体比重4.鸟主要运动器官是（）A.鳍B.翅C.翼D.足5.以下鸟类特征中，与其飞行生活没有直接关系是（）A.身体呈流线形，体表被覆羽毛B.前肢变成了翼，有发达胸肌C.食量大，直肠短，可随时排便D.含有筑巢、孵卵、育雏等行为活动3保护鸟类多样性学海扬帆推荐作业：1、调查当地鸟类分布。2、向周围人宣传保护鸟类主要性和紧迫性。鸟是我们的朋友，请保护鸟类！