会计学下有苏杭留园(liúyuán)狮子林网师园退思园拙政园作为苏州人的叶圣陶认为(rènwéi)苏州园林有一种怎样的美?学习(xuéxí)目标作者简介读准字音(zìyīn)。理解(lǐjiě)词语自学(zìxué)提纲1、本文说明的对象是什么？作者对苏州园林的总体(zǒngtǐ)印象是什么？2、苏州园林的总体(zǒngtǐ)特征是什么？3、文章怎样分项说明(shuōmíng)苏州园林的特征？图画美讲究(jiǎngjiu)亭台轩榭的布局讲究假山(jiǎshān)池沼的配合讲究(jiǎngjiu)花草树木的映衬讲究每一个(yīɡè)角落的图画美小结:可见，苏州园林无论是整体，还是它的每一个局部，甚至每一个细部处处都注意到了图画美，作者反反复复用图画作比，目的(mùdì)在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。4、文章结尾写什么(shénme)？有什么(shénme)特点？第二内容学习(xuéxí)目标自学(zìxué)提纲1、作者在描绘苏州园林的美时采用了哪些说明方法(fāngfǎ)？有何作用？请各找一处并体会其作用。⑴作比较：①在介绍布局的时候，将苏州园林内亭台轩村的布局跟宫殿和住宅相比；突出了苏州园林讲究“自然之趣”的特点。②在介绍花草树木时说，“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的(shìde)道旁树”。这既是比喻，又是比较，表现了我国传统的审美观点和民族的特有风格。③在介绍建筑物的色彩时，又与北京的园林相比较，’‘与北京的园林的不同，极少使用彩绘。梁和杜子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色”。⑵举例子例如：第2自然段，以游览都来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画(túhuà)中”的例子，说明苏州园林是一幅完美的图画(túhuà)的特点。再如第5自然段中，以几条园里的古藤为例，形象地说明了苏州园林花树的艺术风采。⑶摹状貌例如第5自然段中，对苏州园林树木的栽种和修剪着眼在画意的描摹等。⑷引用：游览者看“鱼戏莲叶间”又是如入画的一景。⑸打比方：用图画来打比方，对称的建筑师图案画，不是美术画，而园林式美术画，美术画要求自然(zìrán)之趣，是不讲究对称的。2、揣摩本文说明语言的准确、生动(shēngdòng)、周密、精炼。（3）可是(kěshì)苏州各个园林在不同之处有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是…3、本文用了哪几种表达方式？有何作用？综合运用(yùnyòng)多种表达方式有何作用？以第5段为例说明。巩固(gǒnggù)练习3、务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是(zǒnɡshì)一幅完美的图画。5、假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅(bùjǐn)是技术。6、阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷蔽木香(mùxiānɡ)。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。