2017年中国古代史基础知识复习提纲中国古代史上第一单元中华文明的起源第二单元国家的产生和社会变革第三单元统一国家的建立一、中考考点：1、秦兼并六国、秦始皇加强中央集权2、文景之治、汉武帝大一统3、张骞通西域、丝绸之路二、基础知识复习：（一）秦王扫六合1、秦统一六国：⑴时间：公元前230年至公元前221年，先后灭掉东方六国。⑵人物：赢政⑶都城：咸阳。⑷影响：符合历史发展趋势，符合人民愿望，利于人民生产生活的安定。秦是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。2、政治上：建立中央集权制度⑴目的：适应统一的新形势，加强封建统治。⑵措施：①最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权。②中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。③地方推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。这一制度在我国历史上影响深远。3、思想上：焚书坑儒①目的：加强思想控制。②内容：秦始皇接受李斯建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只准留下有关医药、占卜和种植的书，其它书都要烧掉。以后再有谈论儒家诗书的都要判处死刑；后又把暗中批评他的儒生在咸阳活埋。③影响（或评价）：采取巩固统一的措施是必要的，但“焚书坑儒”这种做法是既残暴又愚蠢的，它箝制了思想，摧残了文化。（郭沫若：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”）4、经济上：统一货币（圆形方孔铜钱），统一度量衡5、文化上：统一文字（小篆）6、军事上：北修长城抵御匈奴，南平越疆修灵渠⑴目的：为抵御匈奴，安定北边，维护国家的统一。⑵人物：秦始皇、蒙恬。⑶起止：西起临洮，东到辽东。⑷地位：是中华民族的象征，也是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征；同时，也是秦暴政的历史见证。7、秦朝疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。8、秦是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也是当时世界上的大国。（二）大一统的汉朝1、文景之治（1）出现原因：①吸取秦亡的教训，减轻农民的赋税、兵役和徭役负担，注重发展农业生产②奖励耕作，劝诫百官关心农桑③提倡节俭，以身作则④重视“以德化民”（2）表现：①社会比较安定，百姓富裕起来②国家的粮仓丰满③府库里的大量铜钱，多年不用。（出现的这种局面，叫文景之治）2、汉武帝的大一统政治上：汉武帝解决王国问题，颁布推恩令⑴背景：西汉初年，分封的诸侯国势力相当大，严重威胁中央政权。⑵措施：接受主父偃的建议，准许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。⑶影响：解决了汉初以来的王国问题，加强了中央集权。思想上：罢黜百家，独尊儒术⑴背景：诸子百家各派人物聚集诸侯门下，批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利。⑵目的：加强思想统治，巩固中央政权。⑶提出者：董仲舒。⑷内涵：把儒家学说作为封建正统思想，持法家、道家等各家学说的读书人均受排斥。⑸相关措施：在长安设太学，以儒家的五经为主要教材。太学是我国古代最高学府。经济上：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。军事上：派卫青、霍去病反击匈奴，夺取了河套和河西走廊地区。武帝时，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期。（三）汉通西域和丝绸之路1、张骞通西域：⑴西域的地理位置：今天的甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。⑵经过：①第一次：目的：联络大月氏，夹击匈奴。时间：公元前138年。结果：未达到预期目的，但了解西域各族的情况以及他们与汉朝往来的愿望。②第二次：时间：公元前119年。过程：双方互派使团访问。影响：加强了汉与西域的经济文化交流，促进了双方的频繁交往，密切了汉与西域的关系。⑶西域都护：①时间：公元前60年。②职能：总管西域事务。③意义：使今新疆地区开始隶属于中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。⑷作用（或影响）：①沟通和密切了汉朝同西域各国的交往和联系，促进了经济文化交流；②为丝绸之路的开辟奠定了基础；③也终于形成了中央政府对西域地区的政治管辖。2、丝绸之路：⑴时间：张骞通西域后。⑵线路：汉与西域的使者、商人将中国的丝和丝织品从长安通过河西走廊，穿过西域，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道，就是丝绸之路。⑶作用：开辟了中西交通线路，促进了中外经济文化的交流和发展。中国古代史下第一单元繁荣与开放的社会一、中考考点：1、隋唐科举制度2、贞观之治、武则天、开元盛世3、