2.1诚实守信听故事雄日把精心培育种子，种子却不发芽的经过说了一遍，没想到，国王的脸上露出了最开心的笑容。高声说：“孩子，我找的就是你，收养你为义子。”大家不解其意，国王说：“我发下来的种子全都煮过的，根本不可能发芽。”阅读课本P32—33中“日常琐事点评”的内容，讨论以下问题。思考：诚实的内涵：补充：一个诚实的人，应该是这样子的＿＿＿＿＿＿＿诚实的表现思考：故事会诚实的业务员商鞅言而有信的故事诚实守信，不论在哪个年代，哪个国度，都是一种最受重视和最值得珍视的品德。3、诚信的重要性诚信格言集锦国外诚信教育一瞥日本：教育孩子不许撒谎诚信成为企业的信条日本的诚信教育几乎贯穿人的一生，在家庭中父母经常教育孩子“不许撒谎”，到学校里耳濡目染的是“诚实”二字，到公司里“诚信”几乎是普遍的经营理念。很多学校的校训都有“诚实”二字，诚信教育不是一句空话，而是贯穿学生学校生活的始终。日本学校有一种伦理课，诚实、善良、向上、奉献、谦让、名誉、正义是其主要内容。日本中小学生每人都有一本道德手册，名为“心的笔记”，用通俗的语言，记载着各种道德规范，诚实是重要内容之一。日本企业一旦弄虚作假曝光，即使不倒闭也要元气大伤。美国：诚信比学习成绩更重要美国从幼儿园和小学起就重视对孩子的诚信教育。由美国波士顿大学教育学院设计的基础教材中突出了诚信方面的内容，并建议老师在班上组织讨论。教材要求老师向小学低年级学生讲解“最大限度的诚实是最好的处世之道”这句谚语，并要求学生制作诚信标语在教室里张贴。美国一所知名中学的几名学生在完成生物作业时抄录了某网站提供的材料，任课教师就毫不客气地判这些学生的生物课得分为零。因为教师曾和学生订下协议，学生承诺教师布置的所有作业都完全由他们独立完成，而现在他们违背了自己的承诺。这所学校的校长也认为，教育学生成为一名诚实的公民远比生物课取得好成绩重要得多。美国大学都制订有学生学术诚信条例。条例对考试作弊、论文抄袭等学术不诚实行为，从定义、表现形式到处罚规则和申辩程序，都做了详尽的规定。条例均印制在新生手册中，在报到之际发给每一位新生。许多大学还建立了荣誉守则制度。新生入学时，都要求在荣誉守则上签名，做出学术诚实的保证。瑞士：诚信被写入法律在瑞士，公德教育深入人心。几乎所有人都表示并不太在乎子女将来是否成就大业，但希望他们能遵纪守法，善良正直。瑞士人的诚实有礼给许多外国游客留下深刻的印象，根本原因是他们诚实守信的传统民族精神。瑞士人很早就将诚信入法，1907年瑞士国会通过的《瑞士民法典》是世界上最早制定的民法典之一，其中规定：“任何人行使任何权利，或履行义务，均应以诚实信用为之。”这使得诚信原则成为民法的基本原则。许多瑞士服务行业都实行先消费后付账的方式，将账单寄到家中，在规定的日期内支付，其基础就是全体国民良好的信用。本节知识点本节知识点诚于信彰显了广东人的时代精神特征信是立身之本，更是治国之基。个人失信，害在数人，社会无信，则人人自危，而政府缺乏信用，则德治难行，权威不立。“诚于信”是历史发展的必然要求。诚信作为道德规范，它要求做人诚实，既不自欺也不欺人；在社会交往中待人诚恳，信诚信作为公民道德规范，既是市场经济领域中基础性的行为规范，也是个人与社守诺言，既能取信于人，又有彼此间的信任。诚信就是讲信誉，守信用。现实生活中，朋友之间，有信用方能真诚相处；邻里之间，有信用方能真诚相待；生意场上，有信用方能赢得客户；从政为官，有信用方能取信于民。企业在经济活动中，要守合同，重契约，不出尔反尔，更不能坑蒙拐骗，大搞欺诈行为。“诚于信”是广东精神的时代要求，广东省加强对党员群众的诚信教育，坚决打击造假欺诈行为，大力推行阳光施政，这样有利于增强群众对政府、对企业的信任感，改进政府机关干部的工作态度，用实际行动取信于民；当前，广东要坚持社会主义市场经济的改革方向，就必须进一步弘扬诚信精神，深入开展“三打两建”活动，加强社会诚信体系建设，营造重信誉、守信用、讲信义的良好社会环境，促进社会主义市场经济体制进一步完善，突显“广东精神”的时代要求。