河南大学辅导员工作条例第一章总则第一条学生辅导员承担着对学生进行思想政治教育和管理的重要职责，是学校思想政治教育工作干部和教师队伍的重要组成部分，也是学校有关专业教师、其他后备干部的重要来源。建设一支政治素质好、业务水平高、纪律严明、作风正派、结构合理、相对稳定的辅导员队伍，是搞好学生思想政治教育与管理工作，保持学校稳定与发展，培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的重要组织保证。为此，依据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)、《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》（教社政[2005]2号）和《河南省委高校工委、河南省教育厅关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的实施意见》（教社政[2005]375），结合我校实际，制定本条例。第二条辅导员的选拔、配备、管理、考核和奖评、提职晋级、待遇依据本条例。第二章辅导员任职条件第三条辅导员应具备下列条件：(一)具有较高的马克思主义理论水平和政策水平，思想政治素质好、觉悟高，能自觉坚持四项基本原则，具有较强的政治分辩能力。(二)忠诚党的教育事业，热爱学生工作，热爱学生；具有良好的职业道德，勤勉敬业，情操高尚；具有强烈的责任心、使命感和奉献精神；讲求团结，顾全大局；服从领导，坚持原则，办事公道。(三)具有从事思想政治教育、心理健康教育、就业指导和咨询等有关科研的基本素质，具有较强的组织管理、调查研究、语言、文字表达和解决实际问题的能力。(四)身心健康，具有作为教育者良好的气质和工作精力。(五)具有本科以上学历和学士以上学位，外语通过国家四级。(六)专兼职辅导员均应是中共党员。第三章辅导员工作职责第四条以理想信念教育为核心，对学生进行“三观”教育。落实学生政治学习计划，对学生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观；以爱国主义教育为重点，对学生进行民主精神、集体主义、社会主义教育；进行形势与政策教育，引导学生关心时事，正确理解党的各项方针、政策，增强学生维护安定团结的自觉性。专职辅导员一般还应从事形势政策、思想政治理论、心理健康教育、职业生涯规划等方面一门课程的教学工作。第五条以基本道德规范为基础，对学生进行公民道德、校风、校纪教育，引导学生做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人；以全面发展为目标，着力提高学生的综合素质。第六条围绕建设一支具有“自我教育、自我管理、自我服务”能力的学生干部队伍负责各方面、各层次学生干部的培养、选拔、推荐工作。指导年级、班组、宿舍开展各项活动。第七条做学院党委（总支）的得力助手，认真抓好迎新、入学教育、学生军训、学生奖惩、毕业生教育、学生活动等各项学生日常教育与管理工作。第八条协助校、院教务部门抓学风建设，教育学生明确学习目的，与任课教师积极配合抓学生的专业学习，帮助其掌握科学的学习方法。第九条深入学生，保持与学生经常性的接触与思想交流，建立畅通的学生信息渠道，及时反映和解决学生在思想、学习和生活上的问题，教育督促学生严格执行学校的各项规章制度，抓典型、树正气、反对不良行为，做好学生的稳定工作；及时报告和处理学生中的突发事件，负责处理学生中的奖惩事宜，并坚持在全面教育、正面疏导的方针下，关注学生的个性发展。第十条协助学校、学院行政部门对学生进行养成教育，教育引导学生搞好教室、宿舍、食堂精神文明建设，做文明礼貌、诚实守信、健康自律的人。第十一条有计划地安排和组织学生的时事政治学习和团日活动；经常参加学生的党团和班会活动，并时刻注重研究教育对象，深入分析，及时总结。党员辅导员协助党支部、团组织指导所负责学生的党、团组织活动，做好学生入党积极分子的教育、培养和考察工作。第十二条关心学生生活，定期对学生进行安全教育。第十三条指导学生广泛开展课外科技文化和社会实践活动，通过活动培养学生的实践能力和创新精神。第十四条指导学生广泛开展文艺、体育活动，举办素质教育及心理辅导讲座，促进学生的全面发展。负责学生的学年鉴定及综合素质测评和评优工作，负责学生的“奖、贷、勤、补、减、免”等方面的工作。负责就业信息收集、毕业生就业指导及服务。第十五条记好辅导员工作日记，建立学生管理档案，积累有关资料，开展学生教育与管理方面的研究，每学年发表一篇论文。第十六条参加学校和本单位学生工作部门召集的工作会、学生工作情况汇报会、经验交流会、学习报告会、工作研讨会等，并如期完成组织交给的其他各项任务。第四章辅导员的配备与管理第十七条学生辅导员队伍根据《河南大学关于进一步加强学生思想政治教育的实施意见》提出的“专职为主、专兼结合、结构合理、数量充足、素质优秀，相对稳定”的