《Flash动画制作》教学实施细则一、课程概况《Flash动画制作》是电大开放专科计算机网络技术（网络管理）专业、计算机信息管理专业的一门省管课。课内学时为72学时，4学分。其中授课学时36，实验学时36。课程的主要内容包括：动画创作基础、Flash的基本操作、编辑对象、使用图层、处理文本、导入外部媒体文件、使用元件实例和库、使用滤镜、制作各种动画、为动画添加声音、处理视频、使用动作脚本语言、动画的测试与发布等。通过本课程的学习，使学生掌握动画创作的基本技巧，具备使用Flash工具创作动画、开发游戏和制作课件的初步能力。二、课程教学媒体本课程的教学媒体主要包括文字教材、IP课件、作品讲评及网上教学辅导等。1．文字教材主教材：《二维动画制作-MacromediaFlash8》，薛欣、张明真编，高等教育出版社出版。文字教材是教与学和学生进行实验的基本依据，其内容是教学大纲所规定的教学基本内容。2．IP课件IP课件共36讲，提供本课程全部内容的视频课件。学生可根据自己需要，灵活安排学习时间，通过网上视频学习本课程。3．作品讲评主要通过展示学生作品，对课程的重、难点进行分析，归纳和总结。通过交互式教学的特点，对不同基础水平的学生提供不同的帮助，解决学生在自学中遇到的问题。4．网上资源主要包括教学大纲、本课程教学设计方案、考核说明、学习辅导以及一些动态信息、网上答疑（交互或文本），回答学生提出的问题等。学生应积极通过在线论坛、E-mail、电话等形式与教师联系，共同探讨学习中的问题，交流学习体会，以收到良好的学习效果。三、课程教学要求见课程教学大纲四、教学方法建议1．由于动画制作是一门实践性课程，建议教师在进行辅导或教学时，应以“动画设计制作”为主线，采用“用中学”的教学方式，即以动画设计制作为主题，以用为本，将图层、文本、元件、声音、动作脚本等的处理与运用融于动画制作的教学当中，不要局限于Flash工具本身的讲解。2．要讲清Flash工具的特点，使学生在熟悉Flash动画开发环境的基础上，迅速建立用动画制作的设计思路，提高学生的学习兴趣。3．要注意提高学生的设计能力，给学生多提供上机操作的机会。4．教师应督促学员按照规定的教学进度认真自学，指导小组讨论，对疑难问题进行解答，激发学生的学习兴趣和学习的主动性。定期集中进行作品评析，讲解作品设计思路和设计技巧。5．上机操作是达到本课程教学目标的主要手段，因此必须重视操作实践教学，应要求学生认真做好每一个动画设计，总结设计经验。五、学习方法建议1．要结合每章的学习目标进行学习，在学习时首先要做到非常熟悉Flash开发环境的使用，围绕各章的实例进行学习，掌握相关知识。对于学习中遇到的问题要及时解决，不能积压，否则难以跟上教学进度。2．认真作好平时作业、勤上机练习，按时完成动画作品的设计。平时作业的成绩占总成绩的60%，要引起足够的重视。本课程的期末考试采用上机操作的形式，占课程总成绩的40%。3．可利用小组学习的方式，讨论和解决疑难问题。4．在学习过程中，要善于进行归纳和总结，认真完成课本的每个实例和教学过程的每一个实训。5．经常上网浏览别人的动画作品，从中学习和借鉴别人的设计思想和设计方法，提高自己的动画设计能力。六、平时成绩的考核方法1．本课程至少布置4次作业，每次要求学生制作一个动画作品。2．原则上，每次作业要求1人1题，防止学生互相抄袭。3．要求学生按时提交作业（包括所有文件），教师以百分制进行评分，并及时将成绩在网上公布。同时，每次的作业成绩通过电子邮件发送给省电大的责任老师。4．平时成绩以百分制形式按各次作业成绩的平均分进行计算。5．学生平时作业的所有文件和成绩，以及期末考试的所有文件，刻录在同一光盘后上交省电大。七、上交光盘的文件结构1．光盘应包含学生作品的所有文件，以及index.htm、pszy.htm和qmks.htm文件。这三个文件的模板可在广东电大在线教学平台(http://open.gdrtvu.edu.cn/)下载。2．光盘的文件结构。＼─┬─index.htm├─平时│├─学号１││├─pszy.htm││├─作业1┇┇┇└*.fla；*.swf；……││└─作业4┇┇└*.fla；*.swf；……│└─学号n│├─pszy.htm│├─作业1┇┇└*.fla；*.swf；……│└─作业4│└*.fla；*.swf；……└─期末├─学号１┇└qmks.htm；*.fla；*.swf；……└─学号n└qmks.htm；*.fla；*.swf；……3．文件index.htm的内容及格式。课程名称：教学点：班级：任课教师：序号学号姓