池州市贫困脑瘫儿童康复救助项目定点康复训练机构评估标准单位:项目内容评分标准分值检查方法得分机构建设(2５分）基本条件登记注册经工商管理部门审批登记(□事业单位□民办非企业单位□其它)请注明（1分）;具有独立法人/有明确得上级业务主管单位，请注明区卫生局(1分）2查阅从业执照※二证缺一，不予评估业务范围开展肢体残疾（脑瘫)儿童康复训练与服务(1分）；向家长提供指导、培训、转介服务（1分）；开展社区、家庭康复训练指导、宣传普及康复知识(1分）3ａ、查阅机构职责及相关记录ｂ、现场考察规模与场地日训规模※平均日收训（脑瘫儿童康复训练）能力不小于20名（半日制1/２人数折算）（１分)1a、现场查瞧b、查阅康复专业技术人员、教师配备※小于此标准不予评估机构及训练场地机构设在交通便利，环境安静得位置,所在场所具有安全保障设施（１分)；※取得卫生合格证、消防证(1分)；机构应符合无障碍要求，走廊有扶手，地面防滑，墙角采用软体包装(1分）;室内外设计装饰符合儿童生理、心理特点,（1分)4a、现场查瞧b、查阅机构卫生合格证与所在场所消防合格证书※二证缺一，不予评估脑瘫儿童康复训练场所使用面积至少60㎡(２分）;设有运动治疗室,面积至少40㎡(1分)；作业治疗室，面积至少10—20㎡(１分)；多功能室(评估、咨询、培训等）,面积至少10－20㎡(１分）；☆语言言语治疗训练室，面积至少5㎡（1分)；☆引导式教育训练室（１分)；☆有可利用得户外安全活动、游戏场所(1分)５现场查瞧有专供儿童使用得公共盥洗设施(1分)1现场查瞧设备设施运动治疗室楔形垫、训练阶梯、站立架(1分）、平行杠、助行架、滚筒（1分)、大龙球、沙袋、哑铃、力量训练带(1分）3现场查瞧作业治疗室上肢与手功能训练辅具日常生活活动能力训练用具(１分)、上肢与手指矫形器或支具(1分）、专用桌椅（姿势保持辅具)（1分）3现场查瞧评估工具具有运动治疗与作业治疗得相关评估量表与工具（2分)２现场查瞧教学设备配有开展脑瘫儿童康复教学得基本设备：电视机、DVＤ机、录音机、照相机、电脑、投影仪等（1分）1现场查瞧人员配置及队伍建设(20分)人员配置项目管理由机构主任或分管肢体残疾儿童康复工作得负责人担任(2分)２ａ、现场考察b、查阅学历证书与相关工作经历材料ｃ、个别访谈业务主管配备专职业务主管1名,业务主管具备医学／教育等专业背景大专以上学历（1分）；从事脑瘫儿童康复训练实践工作３年以上,具有脑瘫儿童康复评估与制定个体化康复训练计划能力，组织开展康复教学示范工作（2分）3技术人员康复医师≥1名(1分），执业范围应为康复医学专业、儿科专业、中医专业或中西医结合专业之一(2分）；康复治疗人员≥2名(1分），具有医疗、康复、护理、教育等专业背景并经过相关专业领域学习（２分)；有特殊教育、幼教、心理等专业背景并经过岗前培训得教师≥2名，（１分);☆配有社会工作者(1分)7a、现场考察b、查阅相关执业/培训证书队伍建设继续教育康复医师参加过≥40学时省级以上举办得脑瘫儿童康复专业技术培训并获得合格证书(２分);康复治疗人员参加过≥40学时省级以上举办得脑瘫儿童康复专业技术培训并获得合格证书(2分)；教师接受相关继续教育≥30学时(1分)5查阅相关培训(结业）证书业务学习开展诊断、评估与康复训练技术培训与小组个案分析讨论等（2分);定期进行业务学习,并有日常培训工作记录与考核登记(1分）３a、查阅相关学习记录b、与工作人员访谈业务开展(4０分)康复训练康复评估※开展粗大运动评估(１分）、精细运动评估(1分）、生活自理能力评估(1分）；开展姿势与反射、肌张力、肌力、关节活动度评估(1分),☆开展言语语言能力评估（1分)；※有相应得评估记录（2分）6a、随机抽查在训儿童康复训练档案※核心条款业务按照要求必须开展，缺项不予评估康复训练内容※开展运动治疗(包括神经发育疗法、关节活动度训练、步行能力训练)(3分)、作业治疗（包括精细运动功能训练与日常生活能力训练等）(3分);☆开展言语及吞咽功能训练（1分);☆感觉统合训练（１分)；☆引导式教育(1分）６a、随机抽查在训儿童康复训练档案、典型病例现场观摩※核心条款业务按照要求必须开展，缺项不予评估※有个体化教学方案(3分)3a、随机抽查在训儿童训练档案b、现场观摩训练课堂社会融合活动≥１次/月（2分)2查相关活动主题记录训练时间机构康复≥6个月（2分);※每名儿童每日运动治疗时间至少安排两节课,每节课不少于20分钟（2分）,作业治疗至少一节课,一节课不应少于20分钟（２分）,1岁以上儿童个训课（包括康复教育、心理、音乐等)每周不少于１节课（2分）;☆开展语言与言语训练，每节课不少于20分钟(1分)8a、随机抽查在训儿童康复训练档案与