陆集初中学年度第一陆集初中教科室2009—20010学年度第一学期工作计划一、指导思想：以国家、省教育厅推进的新课改战略思想为指导，以市教科所和区教科室所确立的科研思路为目标，发展创新教育以和全面实现教育现代化为导向，以提高教师队伍的科研素质、掌握科学的教育方法为目的，教师的积极性引导和凝聚到积把极投身教育改革，探索教育科学的新动向和新规律的实践中去，结合课程改革的实际，加强对教师的培训，树立新教育理念，掌握新的教育教学方法，使我校教师队伍整体素质有一个新的提高，教育教学质量再上新台阶。二、工作目标：1.研究落实在规范办学行为，入实施素质教育形势下学深校教科研工作开展办法、途径，为确保学校今年教育教学目标的实现而提供教科研支持。2．期组织教师进行素质教育理论和新课改理论的学习，定定期举办全校性理论水平培训,保证全员参加,利用胡长军校长是区教研员的有利条件经常开设教科研讲座，过培训使教师通的理论水平评有一个较大的提高.3．校力争有不少于10篇论文在省级以上刊物发表或获全奖，25篇论文在市级以上刊物发表或获奖，获得省级以上优秀论文的不少于15篇。4．做好实验课题的申报、实验指导工作。利用上学期申报的四个省级课题为契机，积极推动我校教科研工作的开展。5．充分发挥教育信息资料的作用，教育信息资料查阅率为100％。6．校级科研立项要做到每个备课组一个实验课题，全校要确立6个实验课题，保证按序时进度进行研究实验。7、组建学校教育教学评估小组。以校长为组长，教导处、教科室成员为组员的教育教学评估小组要有效运作，分发挥充1作用。首先深入到课堂，有针对性的进行听课，对我校的课堂教学作出科学、准确、客观的诊断，同时也对每一位教师的课堂教学作出科学的诊断。诊断的结果用四个等级来表示：即优秀课、良好课、合格课、不合格课。对不合格课的教师限定时间提高，如果在限定的时间内还达不到标准，则安排该教师待岗提高。每月教科室对当月的教学情况进行总结通报。其次对全校教师的教学成绩进行科学的评估。中期末考试结束后根其据每个教师的绩效考核对其提出关于教科研方面的评估意见。8、教研组活动增加实效性和目的性，要在培训上多下功夫。本学期各部自行搞一次教研活动观摩，学校搞一次全校性的教研组活动观摩。三、工作内容及具体措施：（一）抓好教师的继续教育，为今年的课改实质性运作奠定基础。要根据国家课改对教师的要求，加大对教师的培训力度，特别要加强课改内容、科研能力、信息技术、更新知识等方面的培训。主要采取以校本培训、内部培训为主，适当外出培训，以提高教师综合素质。培养反思型教师的策略，一是创设更多的教师交流机会。其中公开课、研究课是最常见的交流。学校鼓励教师重视教学研究中的独立思考，同时要经常组织教师在同行之间、教师与专家学者之间、教师与学生及家长之间的合作研究与对话，对话情景有助于促进教师的反思。二是提升教师工作的成就感。帮助教师进行科学的经验总结，现科学型反思替代经验型反实思的转型，有助于教师成就感的形成。积极鼓励教师主动对教育教学工作的研究。教师的成长为提供⒄蛊教ā?(二)做好校内教科研评估工作1.发挥课堂教学评估小组的作用,切实解决课堂教学中存在的共性和个性问题。2.评估小组每周必须听课平均2节以上,按照学校的课堂2教学标准进行定性,评出优秀课、合格课、不合格课，然后找授课教师集体谈话，规定具体时间进行自我提高，规定时间到了后，评估小组再次集体听课，仍不合格者，待岗培训。3.期末考试结束后根据每个教师的绩效考核对其提出关于教科研方面的评估意见。（三）提高广大教师教育教学理论水平。1．收集有关学习理论资料，定期下发给一线教师，做为学习材料。2．积极为教师提供出外听课、学习、观摩机会，努力提高教师的业务水平。3．利用胡长军校长名师效应，加强校本培训工作。（四）开展说——授——评课活动开展说、授、评课活动更能显示教育教学理论的实用性，使教育科研落到实处，有效地应用到实践中去，使现代教育理论与先进的教学经验融合起来，强教师获取和处理信息的能增力，展说课活动，利于教育信息和先进经验的交流和传播，开有有利于老教师的再提高，青年教师的培训工作更加深入和具使体，为教学能手和校园名师的评选活动的开展奠定基础。具体措施：1．本学期利用教研活动时间，每位教师至少说课2次以上。2．说、授课竞赛活动分教研组进行。3．说课内容为所任学科教材。4．说课题目在规定范围内，抽签确定。（五）开展学习设计实验课题、制定实验方案、书写实验报告的活动。针对我校教师教育科研能力较弱现状，从学校全面发展需要和教师自身发展需要出发，必须加大教育科研的力度，开展好教育实验专题的研究学习活动，掌握设计实验课题、制定实验方案、书写实验报告的技能。具体做法如下：1．教科室下