幼儿园大班教案幼儿园大班教案【锦集7篇】作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园大班教案篇1设计意图：随着自然环境的被污染，自然灾害也随之增多。其中雷雨的安全事故时有发生。为了让幼儿从小了解自然现象，加强对自然灾害的防范知识，我们设计了本次活动。在活动的前端设计了躲雷雨闪电的情景，使幼儿容易接受和掌握，让幼儿在玩中学，更快、更好地掌握住所学的安全知识。活动目标：1、知道雷雨天很危险，掌握雷雨天的安全知识。2、能大胆地讲述出自己对自然现象的认识和看法。3、树立自然保护意识。4、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。活动准备：课件《遇到雷雨怎么办》;躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地);大树一棵，电线杆一条，房子一座;小兔子头饰、木篮子各30个;音乐《夏天的雷雨》活动过程：一、游戏导入，提高幼儿的活动兴趣。今天，小猴子邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。二、和幼儿一起进入雷雨闪电的情景中，观察幼儿的表现。1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，“孩子们，下雨了，打雷了，怎么办呀?”。仔细观察孩子们的表现。2、雨停了，继续走，来到了小猴子的`家里坐下，猴妈妈热情招待大家。围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：刚才大家在半路上遇到什么事情啦?遇到雷雨闪电，你们是怎样做的?躲在哪里?今天小宝也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的?三、观看课件《遇到雷雨怎么办》，让幼儿通过课件来学习防雷电的正确方法。围绕课件内容与幼儿展开讨论，加深幼儿对正确防雷电方法的掌握。1、故事里的小宝是躲在哪里避雷雨闪电的?2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?3、小宝、小哥哥谁做得对呢?请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。活动反思：随着自然环境的污染,自然灾害也随之增多.其中雷电的安全事故现象也有发生.家居的危险用电事故也有发生,并且多是幼儿事故.让幼儿从小就认识如何防雷电和在家时如何安全用电,是我们教师必不可少的教育工作。于是,今天下午我开展了《如何防雷电》的活动安全知识,理性的东西比较强,我考虑到这一点之后,于是,在活动的前端,便设计了躲雷雨闪电的情景,让幼儿自由地发挥,老师在旁边仔细地观察、引导,让幼儿通过亲身经历之后,再让他们来掌握正确的方法,这样便会更加容易接受和掌握,再者,通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,更快、更好地掌握住所学的安全知识。这节课幼儿对安全用电的知识掌握得很好,大部分幼儿都有这方面的经验,这说明,家长们在家都有教育幼儿如何安全用电.幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣,幼儿在玩中学得更好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿,应该让幼儿多玩几次游戏,在以后的户外活动中,要安排插入这个游戏让孩子们玩.幼儿的想像力比以前有所进步,并且对事情的判断能力也提高了不少,这真是可喜可贺。幼儿园大班教案篇2【活动目标】1、知道不能因为自己的快乐而去欺负别人，做使别人感到痛苦的事。2、培养幼儿团结友爱、互相帮助、广交朋友的积极态度，体验帮助别人的快乐。【活动准备】1、根据班级情况组织幼儿练习情景表演。2、教会歌曲《好朋友》，学会邀请舞《找朋友》、《我们都是好朋友》。3、录音故事《小铃铛》。【活动过程】一、组织幼儿随音乐跳邀请舞《找朋友》。二、组织幼儿谈话：夸夸我的好朋友1、师：你的好朋友是谁？请把你的好朋友介绍给大家，说说你为什么愿意和他交朋友？幼儿介绍自己的.好朋友，夸夸他的优点。2、教师小结：小朋友之间要互相关心、互相帮助、这样才能成为别人的好朋友，别人才会喜欢你。三、情景表演1、组织幼儿观看情景表演，鼓励幼儿针对所表演的事件大胆交流。（1）师：在我们日常生活中经常发生一些小事，你们看看想想愿意和这样的人交朋友吗？为什么？情景1：小军抢走了小朋友的玩具，小朋友哭了，小军却在哈哈笑。情景2：小朋友排队做操，前面的晓晓不小心踩了后面宁宁的脚，他们俩打了起来。情景3：小朋友排好队洗手，宇宇跑过来抢水龙头，并把水洒在别人头上、身上，别人生气他却在笑。组织幼儿讨论：你喜欢谁？不喜欢谁？为什么不愿意和他交朋友？如果你是被欺负的幼儿，你心里是什么感觉？让幼儿体验感受。教师简要小结：我们小朋友不能做使别人难过、痛苦的事。（2）师：那么刚才这几位小朋友应该怎样做，你才喜欢和他交朋友呢？组织幼儿讨论并自我表演解决。情景1：两人友爱合作的玩玩具。师：现在你们心里感到怎么样？对比体验。情景2：做操不小心踩了别人的脚，马上说：“对不起！”对方说：“没关系！”做操仍然进行。师：为什么这次不打架了，