2024年幼儿园科学教案大班(优质11篇)编写教案需要教师结合自身的教学经验和专业知识，不断进行反思和改进。教案的设计应注重培养学生的自主学习和问题解决能力。以下是一些教学设计专家对教案编写的思考和建议，供大家参考。幼儿园科学教案大班篇一（1）了解生活中各种静电现象。（2）知道静电是如何产生的。（3）了解常用的三种起电方法。（1）让学生通过讨论建立对静电现象的认识。（2）通过实验探究了解三种起电方式。：培养学生合作探究的精神。1.自然界存在两种电荷：即___________和____________.2.起电的三种方式：________________起电，______________起电，_______________起电。3.电荷守恒定律2、讨论与探究：以摩擦起电为例，探讨起电的本质。（静电现象的解释）3、讨论与探究：摩擦起电是使物体带电的唯一方法吗？1、课堂巩固：（1）学习与评价p2、1（2）学习与评价p2、2（3）（双选）有一带正电的验电器，当一带绝缘柄的金属球a靠近验电器的小球(不接触)时，验电器的金属箔张角减小，则金属球a（）a、可能不带电b、可能带负电c、可能带正电d、一定带负电（4）学习与评价p2、42、课后提升：（1）书本p5、1——3（2）学习与评价p3、5——10幼儿园科学教案大班篇二2、通过观察、发现，初步了解虫子进食的方法。1、ppt课件：虫子吃什么2、虫子卡片若干。教师：小朋友，你们喜欢虫子吗？你见过什么虫子？知道这些虫子喜欢吃什么吗？提问：小朋友们，认真观看图片中都有哪些虫子？想一想，它们喜欢吃什么？（1）蚯蚓生活在什么地方？它喜欢吃什么呢？（吃土中腐烂的东西，也吃地面上腐烂的叶子。）（2）螳螂长得什么样子？它吃的食物是什么？（吃蚜虫、蚂蚁、苍蝇、飞蛾、蜻蜓等大大小小的虫子，它都吃。）（3）你喜欢蜻蜓吗？蜻蜓吃什么？（喜欢捕捉蜉蝣、蚊子、苍蝇等作食物。）（4）我们都喜欢七星瓢虫，它是益虫还是害虫？它吃什么？（吃蚜虫、辣蚧等虫子。）（5）可爱的小蚂蚁吃什么呢？（吃一些含糖分的食物。）（6）很多小朋友都喜欢小蜗牛，知道蜗牛喜欢吃什么吗？（蜗牛的舌特别发达，很喜欢舔嫩树叶吃。）（7）知了知了叫的蝉吃什么呢？（吃树干内的液汁。）蝉还有一个很特别的地方，你们知道是什么吗？（蝉主要吃树干内的液汁，所以蝉不拉屎，只有很少的尿。）教师：小朋友们知道了吗，虫子也都有自己喜欢吃的食物。比如，有些虫子吃蚊子、苍蝇、飞蛾等，我们把这些虫子称为肉食性虫子。还有的虫子吃草、树叶之类的，我们把它们称为草食性虫子。请小朋友们自己把这些虫子分分类，把吃同类食物的虫子放在一起。看一看昆虫的图片，并贴出它们正确的名字。小朋友们，可以继续探索有关虫子食物的秘密，可以用绘画方式记录下来，及时与小朋友交流。幼儿园科学教案大班篇三1、在观察中，发现小兔子的可爱，产生喜爱动物的情感。2、学习用各种方式感知兔子的主要特征和生活习性。活动准备。1、课件-可爱的兔子。2、实物小兔1只、兔子吃的胡萝卜、白菜、青草各少许，竹笼子一个。活动过程。一、导入。1、将兔子抱进活动室，激发幼儿兴趣。2、请小朋友看看，今天是谁也到我们教室来了?(兔子)，小兔子可爱吗?(可爱)。它有两只什么样的耳朵?(长长的耳朵)，我们把它起名叫长耳朵兔子好听吗?下面我们一起看看长耳朵兔子，它有哪些方面特征。二、展开。1、运用各种方法感知兔子的主要特征和生活习性。指导语：(1)看一看，兔子长什么样?你最喜欢兔子的哪个部位。(逐一观察兔子的每一个部位，突出兔子的观察与认识)。(2)摸一摸，大胆说出你的感觉。(如：兔子的毛白白的，毛茸茸的很光滑)。(3)学一学兔子是怎样走路的。请一幼儿上来示范兔子跳的动作。然后问大家：兔子是怎样走路的?(蹦蹦跳跳)。(4)兔子喜欢吃什么?(胡萝卜、白菜、青草)请一幼儿喂兔子。2、编儿歌：小兔子。(1)请小朋友用几句话把兔子长什么样说清楚，编成儿歌好吗?综合小结：耳朵长，尾巴短，一张嘴巴分三瓣。后腿长，前腿短，蹦蹦跳跳真可爱。(2)幼儿学儿歌。3、小实验：兔子的耳朵是怎样转动的?(1)将小兔放入竹笼子里，教师提醒幼儿要注意观察兔子的耳朵会不会转动。教师猛然击掌。然后请幼儿玩玩兔子的耳朵有没有转动的?兔子的耳朵是怎样转动的?问什么地方转动?(向上、向后)。(2)请幼儿击掌，再实验一次。4、带小兔子到草地上玩耍。教师：请小朋友注意观察小兔子的动作，不要惊吓小兔子。三、活动结束。德育教育。小兔子很可爱，也很逗人喜欢，如果小朋友家里饲养有小兔子，注意观察吃东西的神态，有人经过时的表现等等。