中班社会教案中班社会教案范文作为一名教学工作者，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的中班社会教案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。中班社会教案范文1活动目标：1、体验生病小伙伴的感受。2、学习用自己力所能及的、多样的方式向生病的小伙伴表达自己的'关心。活动准备：录音机、磁带、白纸、蜡笔、皱纹纸、胶水和其他废旧材料。活动过程：一、谈话引出1、师：这几天我们班谁没有来？他怎么了？（教师告诉幼儿XX生病了。）2、引导幼儿体验生病小伙伴的感受（1）以前你自己生病时是什么感觉？（不舒服、难受、想念老师和小朋友等。））2）你生病时希望别人怎么样？（希望别人关心我，问候我，小朋友想我和我说话等。）（3）想一想，现在XX生病在家会是什么感觉？（引导幼儿感受生病小伙伴的心情，知道XX生病时会和自己生病时一样难受、想念小朋友，希望得到别人的关心。）二、讨论如何关心生病的小伙伴1、师：你们想XX吗？我们怎样才能让他知道我们想他？师：XX生病了，我们可以怎么关心他？可以为他做点什么？2、请幼儿相互讨论交流，根据幼儿的回答进行指导。3、小结：小朋友们想的办法真好，XX一定会特别高兴的。三、分组进行操作1、师：现在我们为XX小朋友制作小礼物，送给他希望XX小朋友能高兴并早点康复。2、教师介绍各组的活动内容：录音、画画、做手工等，引导幼儿自由选择活动，教师进行观察指导。3、教师终点指导幼儿明确小礼物是为生病的小伙伴制作的四、成果展示1、播放录好的录音。2、请介绍自己制作的礼物，说一说是什么礼物，为什么做这个礼物。五、教师总结XX收到我们给他的录音带、小礼物，一定会特别高兴。我们班的小朋友这样关心他，他的病一定会很快好起来。以后，不管是小伙伴，还是爸爸妈妈或别人生病时，我们都要这样关心他们，让他们感受到我们对他们的爱。中班社会教案范文2目标:1、透过活动使幼儿明白拾到东西就应还给失主，并了解找失主的方法。2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急情绪，找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。准备:动物头饰、情景表演过程:开始部分(一)引起兴趣，引出课题。师:这天，老师要来变个魔术，你们想看吗(二)基本部分:1、情景表演，让幼儿了解小猫丢了东西着急、难过的情绪和小兔把东西还给它以后高兴的情绪。提问:1、小猫丢了什么心里怎样样(着急、难过)2、谁捡到了帽子(小兔)3、小兔捡到了帽子是怎样做的(他说了什么)群众练习:请问，这是你丢的帽子吗小结:把帽子还给了小猫，小猫可高兴了，小兔着见小猫这么高兴，他心理也很高兴，我们小朋友要向小兔学习，拾到东西要还给别人。2、讨论，帮忙幼儿体验丢了东西、拾到东西还给别人等状况下的不同情感。(1)小朋友有没有无过东西丢过什么心里怎样(2)你丢了东西，别人拾了还给你，你心里怎样(3)你有没有拾到过别人的东西你是怎样做的心里怎样样3、情景表演，激发幼儿帮忙小动物的动机，使他们体验到帮忙了别人会很快乐。师:看看又发生了什么事，小动物们为什么难过(看见他们难过，小朋友你们心里怎样样(1)提问:小动物们这么难过它们丢了东西心里怎样看见他们难过你的心里怎样那怎样办呢我们一齐帮忙他们(请问，刚才你们在哪里玩的)我们到走廊里、楼梯口、午睡室去看一看，如果发现地上有东西就怎样办(2)幼儿帮忙小动物们找东西，(拾起来，拾起来以后怎样做呢问问捡到东西后怎样说请问这是你丢的东西吗(3)幼儿找东西(4)师:刚才我们帮忙小动物找到了东西，还给了他们，他们必须很高兴，他们肯定会来谢谢我们的，我们小朋友把东西还给了失主做了好事，心里怎样(做一做高兴的'样貌，笑一笑)(5)提问:刚才你捡到了什么东西是怎样还给丢东西的人的，说了什么话4、幼儿讨论:(1)拾到了东西为什么要还给别人(a)人家会难过，会着急。(b)不是自己的东西不能拿。(2)(表扬自己)讨论:找不到失主的东西该怎样办呢(三)结束:中班社会教案范文3活动时间：5月10日（延中环保日）活动要求：结合《夏天到了》的主题活动，通过认识空调和显示屏上温度的显示，知道节约用电的道理。活动准备：立式空调、《学习》P148活动过程：一、故事《夏天好热呀》引出：1、幼儿看图片欣赏故事2、说说故事里有些谁，他们是怎样避暑的？（小狗伸出舌头、水牛浸泡在水里、小朋友涂吃西瓜、吹空调）二、讨论空调的'用处1、说说什么时候开空调（很冷和很热的时候）2、开空调，幼儿感受凉快的风3、认认空调：空调的显示屏上有什么老师总结：空调的显示屏上有温度、风量大小等的调节，国家规定夏天的制冷温度不能低于26度，幼儿认认26的数字，在家提醒爸爸妈妈也不要把空调设置的太低。三、断电的感受：1、切断班级的电源（不开灯、不开空调、电扇）2、幼儿说说没有电源，无法使用哪些东西（老师不能使用电脑工